北京房山诺德安达学校上什么课程?入学流程是什么?2021-03-22 14:35:40
老师回复: 北京诺德安达学校,致力于研发具有示范性的系统课程,此课程以学生为中心,追求高质量的富有意义的学习体验,并充分体现诺德安达的教育理念:安达励志,志在高远。 北京诺德安达学校课程以跨学科的学习模式,因为我们坚信这样的教学模式最有益于学生良好习惯的养成,并为他们的未来打好基础。 一、诺德安达学校课程框架: 学校提供优秀的双语学习环境,全面融合中国国家课程(NCEC)、小学(Primary NAE Thematic Learning)和初中(Middle Years NAE Thematic Learning)课程以及IBDP课程。 二、课程设置框架如下: 小学教育:1至6年级 中学教育:7至9年级 高中教育:10至12年级 三、入学流程: (1)咨询、预约来校考察,参加学校体验活动 (2)参加入学测评&家长面谈 (3)审核录取 (4)办理学位注册 以上是关于北京诺德安达学校课程设置构架及入学流程,相信对大家有所帮助,更多择校信息可电话咨询招生老师或填写下方表单进行在线探校。
北京市房山区诺德安达学校小学部升学率怎么样呢?2021-03-22 14:28:58
老师回复: 现在读书,家长朋友们都很重视学校的升学率问题,那么北京市房山区诺德安达学校小学部升学情况怎么样呢?下面我们一起来看看! 学校的课程开设为国内课程+IB课程覆盖面很广所以小学毕业生在升学选择上有较多的选择方式,目前小学部升学方向有两种:①可选择直升本校的初中部②选择升入其他国际学校③选择升入其他体制内学校就读; 建议家长们优先可考虑直升本校就读,从课程衔接的角度来说,直升本校对于学生来说是最为合适的,同时也可以省去家长的择校时间。 详细了解学校小学部课程开设情况,家长们可点击:北京市房山区诺德安达学校国际小学部招生简章 通过以上的介绍,相信家长们对北京市房山区诺德安达学校小学部的升学情况有了简单了解,如想更细致了解小学部课程,可通过在线咨询或电话了解,学校老师会第一时间回复您。
北京房山诺德安达学校有学籍吗?2021-03-22 14:26:40
老师回复: 大家都知道在北京上学,学籍问题是非常重要的,如果所就读的学校不能给孩子办理学籍,那么将无法在北京进行转学或者插班等操作。那么选择就读北京房山诺德安达学校是否有学籍呢?今天小编就为大家介绍具体介绍下。 根据北京房山诺德安达学校最新的政策,小学初中阶段就读北京房山诺德安达学校是可以为学生办理学籍的,前提是需要就读家庭满足相关入学政策后才能为学生办理。以下是各个年级段的学籍办理要求: 一、北京房山诺德安达学校小学学籍要求 1.无论是京籍或非京籍家庭,就读本校均需要符合北京房山区的入学政策要求,否则学校是无法为学生办理学籍的; 2.京籍家庭需要有北京房产同时有户籍所在区的要求,非京籍家庭则需要备齐“四证”,以上要求都是硬性要求,如有不清楚的家庭,可具体咨询我们详细了解。 二、北京房山诺德安达学校初中学籍要求 1.就读初中与小学的要求是一致的,均需要满足对应政策要求。 三、北京房山诺德安达学校高中学籍要求 1.高中部暂时不涉及学籍问题,因为就读北京北京房山诺德安达学校的高中生,毕业后均是申请国外大学的,申请国外大学不需要学籍,所以是否有国内学籍也没有影响。 以上就是关于北京房山诺德安达学校是否学籍的介绍,有意就读的家庭需要提前准备好相关证件资料,确保学生可以通过证件审核,顺利入学就读。
什么是IBDP课程?2021-03-22 14:26:17
老师回复: 诺德安达校长孟秀丽参加了IB亚太区域研讨会IBDP 管理者工作坊。IB亚太区域研讨会提供了很多种工作坊。 参加IBDP 管理者工作坊的有来自全国各地及泰国、澳大利亚等国家的二十多位校长。诺德安达教育集团北京、宁波、南通、佛山、广州的七位国际学校和双语学校的校长参加了培训,是此项培训中校长参与人数最多的教育集团。其中诺德安达集团的多位校长具有丰富的PYP、MYP 和IBDP的教育教学和管理工作的经验。 作为目前国际上认可度最高、真正无国界全球通用的、旨在培养全面人才的国际课程,IBDP正在为越来越多的学校和家长所青睐。IBDP的课程设置是高度科学的, 虽然科目林立,却没有将知识割裂得支离破碎,各门课程都有互通之处,真正实现了跨学科、培养均衡人才的目标。 IBDP课程针对的是11、12年级的学生,分为六大学科组 (语言与文学、第二语言、个人与社会、科学、数学和艺术) + 三大核心课程 (认识论、拓展论文和创意、行动与服务 )。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从六个学科组中各选1门学科来学习。IBDP的核心课程:认识论TOK、扩展论文EE、创造行动与社区服务活动CAS。 IBDP课程的科学之处在于文理相通、对学生跨学科素养的培养,同时每个学生又有自己擅长的高水平领域的深入学习与研究,扬长避短。学生可以在每一门课中钻得很深,又需要跳出这些领域看得更高。最重要的还是鼓励学生的独立研究、训练批判性思维能力。例如: 扩展论文 学生选择一个自己喜欢的领域,设立课题,进行独立研究,同时学习和掌握学术性论文的写作规范和技巧,最终写出一篇4000字的研究论文。通过拓展论文提前训练了学生在国外大学的基本生存技能 帮助学生提前做好在国外大学顺利学习的准备,这一点对于国内的学生非常重要。