4月11日，在广东实验中学IFPAD国际艺术高中部的招生说明会上，省实IFPAD两名优秀学生郭羽杰同学和杨睿婕同学，从英美两个留学方向出发，与家长和学生分享了他们在省实艺高的成长与收获!

　　事不宜迟，下面就来回顾省实IFPAD两名优秀学子干货满满的精彩分享吧!

　　英国方向代表：郭羽杰同学

　　省实IFPAD2021届艺术设计班优秀学生，获英国伦敦艺术大学中央圣马丁学院(2021年QS世界大学艺术设计本科排名第1)免面试本科直录，以及格拉斯哥美术学院(世界排名第8)、拉夫堡大学(QS五星+大学)等海外艺术院校的本科直录。

　　我最喜欢的一名日本设计师佐藤大曾经提出过这样一个问题“如何清空一杯水?”或者大家能想到的第一个答案是把杯子里的水倒掉，其实还有更多的方法，例如用纸巾把水吸干、把水放进一个无重力的环境内让水自己飘出来……我之所以喜欢艺术和设计，也是因为它们有无限的可能性。记得省实IFPAD的学姐也引述过外教老师的一句话“世界上不需要两个一模一样的艺术家”，我们每个人都是独特的存在，我们的经历影响着我们的设计，让我们的作品拥有无限的可能。

　　第一学年探索 Explore

　　在省实IFPAD的第一个学年，我称之为“探索 Explore”阶段，这里有素描、色彩等美术课程，以此提升我们的绘画技巧。

　　省实IFPAD艺术设计课程的老师是来自各个国家的资深外教，他们不仅都是优秀的老师，还是在各个领域里颇具影响力的设计师。外教老师带领着我们探索不同的艺术形式和艺术风格，了解艺术设计领域里的各门专业，教会我们使用各种常用的设计软件。

　　第二学年创造 Create

　　到了第二学年，我们打下了一定的美术、艺术和设计的基础，也对国外的艺术和设计有了相当的了解后，便开始进入更深层次的学习和创作。我把第二学年称为“创造 Create”，将我们脑海里天马行空的想法用艺术的形式表达出来，这也是积累作品的一个很好的阶段。

　　郭羽杰同学调查每月当季水果设计的台历

　　我们的艺术设计作品也不局限于2D的平面设计，还有更多三维的艺术创作。当时外教老师布置了一个非常有意思的作业，把“辛、咸、酸、甜、鲜”五大味道用立体的作品表现出来。

　　我当时就在想，怎么才能做出自己的风格，如何才能在视觉上更吸引人。最后我决定用面条摆出各式各样的造型，搭配不同的色调以展现五大味道的特点。

　　第三学年提升 Improve

　　通过高一、高二的学习和锻炼，我们已经有了很好的艺术设计基础，并形成了自己独特的风格，高三阶段我们主要的任务就是尽可能地提升和完善作品集。

　　郭羽杰同学的速写作品

　　我们的艺术外教曾说过“当我们有了足够的积累以后，人的想法会变得不一样，新的思维也会跟原来的思维完全不一样。”所以我认为只有在高一、高二阶段有了足够的沉淀和积累，在高三阶段才能得到很好的提升。

　　郭羽杰同学的摄影作品

　　另外，非常值得一提的是我也曾在校内外举办过名为《不止眼前 BEYOND THE PRESENT》个人艺术作品展，用自己创作的近50幅艺术作品，围绕着手机给人类带来的影响为主题，展示了自己对手机使用问题的看法。于我而言，举办个人艺术展也是我成长和积累一个很好的契机。

　　《不止眼前》个人艺术作品展现场

　　最后，我想分享一下除了学习以外在省实IFPAD国际艺术高中的收获。省实体育节、篮球比赛、主持人比赛、布服来战等丰富的校园活动，还有省实IFPAD国际艺术高中部组织的英国艺术游学夏令营和成果汇报演出活动，都让我留下了许许多多珍贵且美好的回忆，也让我的人生经历更加精彩。

　　郭羽杰同学参加省实的学农活动

　　郭羽杰同学参加英国游学夏令营

　　美国方向代表：杨睿婕同学

　　省实IFPAD2021届艺术设计班优秀学生杨睿婕同学，不仅顺利斩获了包括美国普瑞特艺术学院(QS世界大学艺术设计类排名第8)、纽约视觉艺术学院(插画全美排名第1)、萨凡纳艺术与设计学院、马里兰艺术学院等海外顶级艺术院校的本科直录，更是揽获了多所顶级艺术院校的高额奖学金，个人累计获得奖学金近14万美元，折合人民币超90万!因此也称成为“才女+财女”的完美结合!

　　我从重点初中毕业，也被学校的重点班录取，但我依然坚定地选择了艺术作为未来的事业，全因为在艺术领域，我找到了自身的价值。接下来我将从作品集的积累、标化成绩的提升以及塑造个人背景三个方面分享自己的一些经验。

　　作品集的积累

　　申请国外的艺术院校，首先要准备好能展现个人特色和实力的作品集。我认为创作就是一个不断累积的过程，从高一开始，我们就通过平时老师布置的作业积累作品，并通过三年来的不断探索和锻炼，形成自己的独一无二的风格。

　　杨睿婕同学高一阶段的部分作品

　　杨睿婕同学高二阶段的部分作品

　　杨睿婕同学高三阶段的部分作品

　　杨睿婕同学的装置艺术作品《The Wheel》

　　学校食堂的风扇总是呆在被人忽略的角落里默默发挥着自己的作用。直到食堂装修，风扇被工人拆卸下来，我才真正意识到它们已经被时代所淘汰。这不禁让我思考人们对待新时代下旧事物的看法和态度。

　　我将学校食堂拆卸下来的4个废旧电风扇回收并重新利用，做了一个快速转动的装置。通过视频中的背景音效表达时代在迅速发展变迁，旧事物终究会被时代淘汰的现实。

　　标化成绩的提升

　　在省实IFPAD国际艺术高中，除了英语课，还有专门针对语言考试的课程，而艺术课程都是全外教授课，这也是锻炼听力和口语表达能力一个很好的渠道。另外，国外的艺术院校一般不需要SAT成绩，所以大家可以把更多的时间集中在创作和提升语言水平上。

　　最后我提醒大家，美国的院校非常看重学生的高中成绩单(GPA)，均分越高越有竞争力。所以各位同学一定要用心完成老师布置的每一项作业，我能获得如此丰厚的奖学金，也要归功于我的GPA成绩。

　　个人背景的塑造

　　在省实IFPAD国际艺术高中部三年的学习中，我加入了积极参加学校举办的各项校园活动，加入省实团委、为省实体育节创作海报、参加艺术节和歌手大赛等，丰富多彩的校园活动不仅让我得到了很好的历练，也让我的个人背景得到了很大的提升。

　　杨睿婕同学为表演设计改造服装

　　在我看来，省实IFPAD国际艺术高中部除了是一个学习的场所，更像是一个温暖的大家庭。这里的同学同样热爱艺术，志趣相投、互相帮助、互相分享有意思的事，让我离开了家也倍感温暖。

　　闲不下来的我充分利用寒暑假的时间拓展视野，加深自己对艺术的理解。除了观展，我还参加过海外学府的夏校活动，体验国外大学的学习模式，感受美国当地的风土⼈情。

　　杨睿婕同学参加海外学府夏校活动

　　美国奖学金制度

　　最后我想分享一下关于美国留学的奖学金制度：

　　1. 奖学金随offer一起发放，没有额外申请通道;

　　2. 不同学校是否发放奖学金以及奖学金数额不同，完全由学校自己决定;

　　3. 部分学校为了争夺优秀学生甚至后续会补发奖学金。

　　作品集是拿到offer的敲门砖，但标化成绩是学校决定是否愿意给奖学金争取你的标准，所以再次提醒大家要好好完成作业!

　　相信同学们看完郭羽杰同学和杨睿婕同学的分享，现在已经对省实IFPAD国际艺术高中部以及英美方向的艺术留学有了更深的认识!往后还会有更多优秀学子的干货分享!请大家密切留意哦!

　　4月11日，在广东实验中学IFPAD国际艺术高中部的招生说明会上，省实IFPAD两名优秀学生郭羽杰同学和杨睿婕同学，从英美两个留学方向出发，与家长和学生分享了他们在省实艺高的成长与收获!

　　事不宜迟，下面就来回顾省实IFPAD两名优秀学子干货满满的精彩分享吧!

　　英国方向代表：郭羽杰同学

　　省实IFPAD2021届艺术设计班优秀学生，获英国伦敦艺术大学中央圣马丁学院(2021年QS世界大学艺术设计本科排名第1)免面试本科直录，以及格拉斯哥美术学院(世界排名第8)、拉夫堡大学(QS五星+大学)等海外艺术院校的本科直录。

　　我最喜欢的一名日本设计师佐藤大曾经提出过这样一个问题“如何清空一杯水?”或者大家能想到的第一个答案是把杯子里的水倒掉，其实还有更多的方法，例如用纸巾把水吸干、把水放进一个无重力的环境内让水自己飘出来……我之所以喜欢艺术和设计，也是因为它们有无限的可能性。记得省实IFPAD的学姐也引述过外教老师的一句话“世界上不需要两个一模一样的艺术家”，我们每个人都是独特的存在，我们的经历影响着我们的设计，让我们的作品拥有无限的可能。

　　第一学年探索 Explore

　　在省实IFPAD的第一个学年，我称之为“探索 Explore”阶段，这里有素描、色彩等美术课程，以此提升我们的绘画技巧。

　　省实IFPAD艺术设计课程的老师是来自各个国家的资深外教，他们不仅都是优秀的老师，还是在各个领域里颇具影响力的设计师。外教老师带领着我们探索不同的艺术形式和艺术风格，了解艺术设计领域里的各门专业，教会我们使用各种常用的设计软件。

　　第二学年创造 Create

　　到了第二学年，我们打下了一定的美术、艺术和设计的基础，也对国外的艺术和设计有了相当的了解后，便开始进入更深层次的学习和创作。我把第二学年称为“创造 Create”，将我们脑海里天马行空的想法用艺术的形式表达出来，这也是积累作品的一个很好的阶段。

　　郭羽杰同学调查每月当季水果设计的台历

　　我们的艺术设计作品也不局限于2D的平面设计，还有更多三维的艺术创作。当时外教老师布置了一个非常有意思的作业，把“辛、咸、酸、甜、鲜”五大味道用立体的作品表现出来。

　　我当时就在想，怎么才能做出自己的风格，如何才能在视觉上更吸引人。最后我决定用面条摆出各式各样的造型，搭配不同的色调以展现五大味道的特点。

　　第三学年提升 Improve

　　通过高一、高二的学习和锻炼，我们已经有了很好的艺术设计基础，并形成了自己独特的风格，高三阶段我们主要的任务就是尽可能地提升和完善作品集。

　　郭羽杰同学的速写作品

　　我们的艺术外教曾说过“当我们有了足够的积累以后，人的想法会变得不一样，新的思维也会跟原来的思维完全不一样。”所以我认为只有在高一、高二阶段有了足够的沉淀和积累，在高三阶段才能得到很好的提升。

　　郭羽杰同学的摄影作品

　　另外，非常值得一提的是我也曾在校内外举办过名为《不止眼前 BEYOND THE PRESENT》个人艺术作品展，用自己创作的近50幅艺术作品，围绕着手机给人类带来的影响为主题，展示了自己对手机使用问题的看法。于我而言，举办个人艺术展也是我成长和积累一个很好的契机。

　　《不止眼前》个人艺术作品展现场

　　最后，我想分享一下除了学习以外在省实IFPAD国际艺术高中的收获。省实体育节、篮球比赛、主持人比赛、布服来战等丰富的校园活动，还有省实IFPAD国际艺术高中部组织的英国艺术游学夏令营和成果汇报演出活动，都让我留下了许许多多珍贵且美好的回忆，也让我的人生经历更加精彩。

　　郭羽杰同学参加省实的学农活动

　　郭羽杰同学参加英国游学夏令营

　　美国方向代表：杨睿婕同学

　　省实IFPAD2021届艺术设计班优秀学生杨睿婕同学，不仅顺利斩获了包括美国普瑞特艺术学院(QS世界大学艺术设计类排名第8)、纽约视觉艺术学院(插画全美排名第1)、萨凡纳艺术与设计学院、马里兰艺术学院等海外顶级艺术院校的本科直录，更是揽获了多所顶级艺术院校的高额奖学金，个人累计获得奖学金近14万美元，折合人民币超90万!因此也称成为“才女+财女”的完美结合!

　　我从重点初中毕业，也被学校的重点班录取，但我依然坚定地选择了艺术作为未来的事业，全因为在艺术领域，我找到了自身的价值。接下来我将从作品集的积累、标化成绩的提升以及塑造个人背景三个方面分享自己的一些经验。

　　作品集的积累

　　申请国外的艺术院校，首先要准备好能展现个人特色和实力的作品集。我认为创作就是一个不断累积的过程，从高一开始，我们就通过平时老师布置的作业积累作品，并通过三年来的不断探索和锻炼，形成自己的独一无二的风格。

　　杨睿婕同学高一阶段的部分作品

　　杨睿婕同学高二阶段的部分作品

　　杨睿婕同学高三阶段的部分作品

　　杨睿婕同学的装置艺术作品《The Wheel》

　　学校食堂的风扇总是呆在被人忽略的角落里默默发挥着自己的作用。直到食堂装修，风扇被工人拆卸下来，我才真正意识到它们已经被时代所淘汰。这不禁让我思考人们对待新时代下旧事物的看法和态度。

　　我将学校食堂拆卸下来的4个废旧电风扇回收并重新利用，做了一个快速转动的装置。通过视频中的背景音效表达时代在迅速发展变迁，旧事物终究会被时代淘汰的现实。

　　标化成绩的提升

　　在省实IFPAD国际艺术高中，除了英语课，还有专门针对语言考试的课程，而艺术课程都是全外教授课，这也是锻炼听力和口语表达能力一个很好的渠道。另外，国外的艺术院校一般不需要SAT成绩，所以大家可以把更多的时间集中在创作和提升语言水平上。

　　最后我提醒大家，美国的院校非常看重学生的高中成绩单(GPA)，均分越高越有竞争力。所以各位同学一定要用心完成老师布置的每一项作业，我能获得如此丰厚的奖学金，也要归功于我的GPA成绩。

　　个人背景的塑造

　　在省实IFPAD国际艺术高中部三年的学习中，我加入了积极参加学校举办的各项校园活动，加入省实团委、为省实体育节创作海报、参加艺术节和歌手大赛等，丰富多彩的校园活动不仅让我得到了很好的历练，也让我的个人背景得到了很大的提升。

　　杨睿婕同学为表演设计改造服装

　　在我看来，省实IFPAD国际艺术高中部除了是一个学习的场所，更像是一个温暖的大家庭。这里的同学同样热爱艺术，志趣相投、互相帮助、互相分享有意思的事，让我离开了家也倍感温暖。

　　闲不下来的我充分利用寒暑假的时间拓展视野，加深自己对艺术的理解。除了观展，我还参加过海外学府的夏校活动，体验国外大学的学习模式，感受美国当地的风土⼈情。

　　杨睿婕同学参加海外学府夏校活动

　　美国奖学金制度

　　最后我想分享一下关于美国留学的奖学金制度：

　　1. 奖学金随offer一起发放，没有额外申请通道;

　　2. 不同学校是否发放奖学金以及奖学金数额不同，完全由学校自己决定;

　　3. 部分学校为了争夺优秀学生甚至后续会补发奖学金。

　　作品集是拿到offer的敲门砖，但标化成绩是学校决定是否愿意给奖学金争取你的标准，所以再次提醒大家要好好完成作业!

　　相信同学们看完郭羽杰同学和杨睿婕同学的分享，现在已经对省实IFPAD国际艺术高中部以及英美方向的艺术留学有了更深的认识!往后还会有更多优秀学子的干货分享!请大家密切留意哦!