摘要：我校又一重要课题研究瓜熟蒂落！

　　2015年12月30日，我校《以国学为主的中华国粹校本课程的开发和实践》课题正式开题。两年来，在学校方之武校长的直接领导及课题组老师们的共同努力下，12月9日，我校于珠海的结题答辩会上捧得“中华优秀传统文化教育示范学校”牌匾凯旋。



　　据悉，参与此次结题答辩的一共有来自全省的156所学校，仅有18所学校赢得了“中华优秀传统文化教育示范学校”牌匾，我校是获取殊荣之一。当然，我们清楚地知道，荣誉的取得只能代表过去，对《以国学为主的中华国粹校本课程的开发和实践》课题的探索和研究，我们一直在路上，课题组全体成员将在现有的基础上不断实践、积累、总结、提高，为中华优秀传统文化传承与发展、教育与研究做出更多的贡献。
自开题以来，我校课题组成员在方之武校长的直接指导下紧锣密鼓、扎扎实实地开展了一系列卓有成效的工作，通过实验、调查、活动等路径对本课题展开实践与研究，寻求国学经典诵读教学的有效方法，把学习国学经典和语文课堂教学相融合，努力拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使孩子们在更广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识、提高能力，语提高文素养。具体做法如下：

　　一、开展经典诵读，营造书香校园

　　每天进行“每日金句”诵读，让孩子们在展示中走近国学；开展经典诵读，让孩子们阅读中领略国学的无穷魅力；举行了名著阅读和考试，全面激发学生学习名著的动力；开展了读书节手抄报比赛，积极为孩子们学习中华优秀传统文化搭建平台；开展读书节诗配画制作比赛，让孩子们学习优秀传统文化的途径多元化；读书书签制作，让孩子们把国学知识迁移、应用于学习和生活。

　　二、聚焦中华国粹，弘扬民族精神
　　
　　在扎扎实实做好经典诵读的基础上，我校通过多种途径积极引入传统文化和民间艺术，在艺体教学上，我们开始了象棋、书法、武术、太极拳、葫芦丝、陶艺、剪纸、篆刻、相声等校本课程。

　　三、传播民族文化，陶冶高尚情操

　　民族的才是世界的。学习和传播民族传统文化也是我校德育活动不可或缺的组成部分。每年春节、元宵、清明、端午、中秋等节日，我校都会开展形式各样，特色鲜明德育活动。

　　四、夯实感恩教育，践行国学真谛

　　弘扬国学，开展道德教育国学是现代文明建设所要求的，特别是“四书”、“五经”等经典里，蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准。为了教会孩子“懂感恩，知感恩，会感恩”，我校开展形式多样、内容丰富的德育活动。

　　五、展示丰硕成果，凸显研究实效

　　实践是检验真理的唯一标准，成果是检验实效的重要手段。在课题研究过程中，全体成员积极投入，真抓实干，重实践、重效果，天道酬勤，几年了硕果累累。譬如：各班自编作文集精彩纷呈；《君子“新说”》一举得魁；读书漂流心得共享；课本剧表演有声有色；“读书节班会”丰富多彩等。



　　近几年来，我校师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们的视野更开阔了，思维更敏捷了，气质更高雅了，我们的校园每天都是春天般勃勃生机。
考高分网摘要：我校又一重要课题研究瓜熟蒂落！

　　2015年12月30日，我校《以国学为主的中华国粹校本课程的开发和实践》课题正式开题。两年来，在学校方之武校长的直接领导及课题组老师们的共同努力下，12月9日，我校于珠海的结题答辩会上捧得“中华优秀传统文化教育示范学校”牌匾凯旋。



　　据悉，参与此次结题答辩的一共有来自全省的156所学校，仅有18所学校赢得了“中华优秀传统文化教育示范学校”牌匾，我校是获取殊荣之一。当然，我们清楚地知道，荣誉的取得只能代表过去，对《以国学为主的中华国粹校本课程的开发和实践》课题的探索和研究，我们一直在路上，课题组全体成员将在现有的基础上不断实践、积累、总结、提高，为中华优秀传统文化传承与发展、教育与研究做出更多的贡献。
自开题以来，我校课题组成员在方之武校长的直接指导下紧锣密鼓、扎扎实实地开展了一系列卓有成效的工作，通过实验、调查、活动等路径对本课题展开实践与研究，寻求国学经典诵读教学的有效方法，把学习国学经典和语文课堂教学相融合，努力拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使孩子们在更广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识、提高能力，语提高文素养。具体做法如下：

　　一、开展经典诵读，营造书香校园

　　每天进行“每日金句”诵读，让孩子们在展示中走近国学；开展经典诵读，让孩子们阅读中领略国学的无穷魅力；举行了名著阅读和考试，全面激发学生学习名著的动力；开展了读书节手抄报比赛，积极为孩子们学习中华优秀传统文化搭建平台；开展读书节诗配画制作比赛，让孩子们学习优秀传统文化的途径多元化；读书书签制作，让孩子们把国学知识迁移、应用于学习和生活。

　　二、聚焦中华国粹，弘扬民族精神
　　
　　在扎扎实实做好经典诵读的基础上，我校通过多种途径积极引入传统文化和民间艺术，在艺体教学上，我们开始了象棋、书法、武术、太极拳、葫芦丝、陶艺、剪纸、篆刻、相声等校本课程。

　　三、传播民族文化，陶冶高尚情操

　　民族的才是世界的。学习和传播民族传统文化也是我校德育活动不可或缺的组成部分。每年春节、元宵、清明、端午、中秋等节日，我校都会开展形式各样，特色鲜明德育活动。

　　四、夯实感恩教育，践行国学真谛

　　弘扬国学，开展道德教育国学是现代文明建设所要求的，特别是“四书”、“五经”等经典里，蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准。为了教会孩子“懂感恩，知感恩，会感恩”，我校开展形式多样、内容丰富的德育活动。

　　五、展示丰硕成果，凸显研究实效

　　实践是检验真理的唯一标准，成果是检验实效的重要手段。在课题研究过程中，全体成员积极投入，真抓实干，重实践、重效果，天道酬勤，几年了硕果累累。譬如：各班自编作文集精彩纷呈；《君子“新说”》一举得魁；读书漂流心得共享；课本剧表演有声有色；“读书节班会”丰富多彩等。



　　近几年来，我校师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们的视野更开阔了，思维更敏捷了，气质更高雅了，我们的校园每天都是春天般勃勃生机。