8月3日下午，在闷热夏日的及时雨后 ，青苗成都校区暑期校园开放日如期举行。家长们齐聚青苗，共同探讨对国际教育的理解。

　　中学部副校长

　　首先是成都校区中学IB项目副校长Kevin先生谈到《我眼中真正的国际教育》。他以自己多年丰富的国际教育经验为基础，讲到为三个孩子选择学校的经历，讲到了IB教育如何吸引住他和孩子的。

　　青苗成都校区校长

　　随后，成都校区校长刘建华与家长一起分享了《IB培养什么样的人，青苗如何培养优秀的学习者》的主题讲座。刘校长风趣幽默的演讲，加深了家长对青苗IB课程实施的了解，也对青苗产生了更浓厚的兴趣。

　　刘校长还分享了他被学生问倒的一个案例。当初他在讲“一切都是变化的”的时候，学生立马提出“那1+1=2不就没有变化吗?”，面对如此脑洞的问题，刘校长又是用的什么理论回答这个同学的呢?

　　此处留个悬念......

　　与此同时，孩子们也乐在其中，和艺术老师一起绘画、参加丰富有趣的互动式戏剧课。

　　随着一步步深入地了解，家长们热络地与校长、招生老师交流着教育的心得和孩子就学读书的体会，从说文解字到艺术熏陶，我们希望可以与家长们一起，成就孩子超越想象的未来!

　　套用家长的一句话：之前只是对青苗好奇，现在是想立马把孩子送过来。

　　8月3日下午，在闷热夏日的及时雨后 ，青苗成都校区暑期校园开放日如期举行。家长们齐聚青苗，共同探讨对国际教育的理解。

　　中学部副校长

　　首先是成都校区中学IB项目副校长Kevin先生谈到《我眼中真正的国际教育》。他以自己多年丰富的国际教育经验为基础，讲到为三个孩子选择学校的经历，讲到了IB教育如何吸引住他和孩子的。

　　青苗成都校区校长

　　随后，成都校区校长刘建华与家长一起分享了《IB培养什么样的人，青苗如何培养优秀的学习者》的主题讲座。刘校长风趣幽默的演讲，加深了家长对青苗IB课程实施的了解，也对青苗产生了更浓厚的兴趣。

　　刘校长还分享了他被学生问倒的一个案例。当初他在讲“一切都是变化的”的时候，学生立马提出“那1+1=2不就没有变化吗?”，面对如此脑洞的问题，刘校长又是用的什么理论回答这个同学的呢?

　　此处留个悬念......

　　与此同时，孩子们也乐在其中，和艺术老师一起绘画、参加丰富有趣的互动式戏剧课。

　　随着一步步深入地了解，家长们热络地与校长、招生老师交流着教育的心得和孩子就学读书的体会，从说文解字到艺术熏陶，我们希望可以与家长们一起，成就孩子超越想象的未来!

　　套用家长的一句话：之前只是对青苗好奇，现在是想立马把孩子送过来。