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展示自我、迎面未来

来源:成都新津为明学校 发布时间:2021-08-18

展示自我、迎面未来

为了活跃学生校园生活,拓展学生国际化视野,成都新津为明学校国际课程中心中澳班和精英班师生在6月20日上演了一场精彩的模拟联合国大会。

主持人

会议在国际课程中心潘小娟主任的精彩致辞中拉开了序幕。她强调了模拟联合国大会的学术地位和在青年人当中的影响力。通过参加模拟联合国,学生能够获得批判性思维和与来自不同文化背景的人合作的能力,同时也能够培养学生在听、说、写和辩论方面的技能,这些恰好是我们国际学生面对未来所需要拥有的八种技能的一部分。潘主任说到,国际学生未来职业需要拥有八种技能包括人文素养与社会责任、批判性思维与解决问题能力、跨区域协作和影响力领导、灵活性和适应性、主观能动性及创业精神、有效的口头和书面沟通能力、评估和分析信息能力、好奇心和想象力。最后她和大家分享了前联合国秘书长潘基文的一句话:“作为明天的领导者,我们需要有激情和义务去扭转乾坤,创造不同。我竭力主张你们要做的是拥有全球视野,走出国门,走向世界。”

潘小娟主任致辞

此次模拟联合国大会由外教Houtan Siasi做主席,双语教师孟广涛老师担任翻译。Houtan首先简单介绍了联合国的背景,包括历史,分支机构,职能部门和使命等核心信息,使现场的观众对联合国有了全面的了解。

主席: Houtan Siasi老师(左)

翻译:孟广涛老师(右)



接下来是模拟各国代表陈述。小代表们全英文介绍自己国家,包括国旗国歌,文化背景,人文地理等主要信息。在第一轮陈述过后,大会进入了主题表达和辩论环节。代表们根据各国实情表达观点,他们思维活跃,妙语连珠,口如悬河,根据各国经济,文化,地理特征旁征博引,无不显示出扎实的文化底蕴和英语表达功底。





经过一个多小时的角逐,大会奖项也浮出水面。美国代表队和新加坡代表队获得最佳团队奖,曾芋瑞、向俊宇、周帅同学获得最佳表现将,周浩然、裴嘉靖和李艳利同学获得最具潜力奖,同时周浩然、向俊宇、刘宇杰同学还获得了本学期的中澳之星。







最后,高中英语教研组长王瑞祥老师做了总结。他指出,同学们精彩的辩论给他留下了深刻的印象。特别是流利的口语,庞大的知识储备,对问题的思考深度和逻辑分析能力彰显出新时期青年的风采。虽然是首次举办模拟联合国大会,但是选手们精彩的表现和实力充分体现出我校培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人的办学目标。

王瑞祥老师做总结

合影留念

合影留念

小知识

什么是MUN?

模拟联合国(Model United Nations),简称模联(MUN),是对联合国大会的仿真学术模拟,是联合国认可的一项公民教育活动。在活动中,学生扮演不同国家的外交官员,遵循既定的议事规则,围绕国际热点问题召开会议。“外交官”通过前期调研、公众演讲、磋商谈判、撰写文件、磋商、投票表决、做出决议来推进实际问题的解决,是一项极富教育意义的学术交流活动,符合学生“国际理解、社会责任、问题解决”等方面核心素养的提升。

MUN对于青少年的作用?

1. 开阔视野:模拟联合国活动关注的问题广泛,大都是当今各国面临的热点问题,也可以是关于将来的一些重大问题。积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解,更为同学们打开一扇窗,提供一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题,培养具有社会责任感的国际型人才。

2. 激发学习潜能:阅读背景资料、听取发言、阐述观点、撰写立场文件等,这对学生的语言和写作水平提出了较高的要求。在会议之前,代表要做好充分的准备,密切关注“自己的国家”,研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等等方方面面,只有这样才能充分扮演好外交官的角色。

3. 锻炼领袖才能:模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历,参与者不仅能够学习和讨论国际事务,还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理等各方面的能力,加深对国际关系的认识和对联合国运作模式的了解。同时培养他们以国际的眼光来观察问题的能力,提高组织策划管理能力和自身交际能力。

MUN能带给青少年观念上,走出去(open heart )、变成熟( mature mind),站得更高(higher position)、看得更远(wider vision);能力上,锻炼表达能力(口才和写作),激发智慧,开发思维,学会协商和合作。

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为了活跃学生校园生活,拓展学生国际化视野,成都新津为明学校国际课程中心中澳班和精英班师生在6月20日上演了一场精彩的模拟联合国大会。

主持人

会议在国际课程中心潘小娟主任的精彩致辞中拉开了序幕。她强调了模拟联合国大会的学术地位和在青年人当中的影响力。通过参加模拟联合国,学生能够获得批判性思维和与来自不同文化背景的人合作的能力,同时也能够培养学生在听、说、写和辩论方面的技能,这些恰好是我们国际学生面对未来所需要拥有的八种技能的一部分。潘主任说到,国际学生未来职业需要拥有八种技能包括人文素养与社会责任、批判性思维与解决问题能力、跨区域协作和影响力领导、灵活性和适应性、主观能动性及创业精神、有效的口头和书面沟通能力、评估和分析信息能力、好奇心和想象力。最后她和大家分享了前联合国秘书长潘基文的一句话:“作为明天的领导者,我们需要有激情和义务去扭转乾坤,创造不同。我竭力主张你们要做的是拥有全球视野,走出国门,走向世界。”

潘小娟主任致辞

此次模拟联合国大会由外教Houtan Siasi做主席,双语教师孟广涛老师担任翻译。Houtan首先简单介绍了联合国的背景,包括历史,分支机构,职能部门和使命等核心信息,使现场的观众对联合国有了全面的了解。

主席: Houtan Siasi老师(左)

翻译:孟广涛老师(右)



接下来是模拟各国代表陈述。小代表们全英文介绍自己国家,包括国旗国歌,文化背景,人文地理等主要信息。在第一轮陈述过后,大会进入了主题表达和辩论环节。代表们根据各国实情表达观点,他们思维活跃,妙语连珠,口如悬河,根据各国经济,文化,地理特征旁征博引,无不显示出扎实的文化底蕴和英语表达功底。





经过一个多小时的角逐,大会奖项也浮出水面。美国代表队和新加坡代表队获得最佳团队奖,曾芋瑞、向俊宇、周帅同学获得最佳表现将,周浩然、裴嘉靖和李艳利同学获得最具潜力奖,同时周浩然、向俊宇、刘宇杰同学还获得了本学期的中澳之星。







最后,高中英语教研组长王瑞祥老师做了总结。他指出,同学们精彩的辩论给他留下了深刻的印象。特别是流利的口语,庞大的知识储备,对问题的思考深度和逻辑分析能力彰显出新时期青年的风采。虽然是首次举办模拟联合国大会,但是选手们精彩的表现和实力充分体现出我校培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人的办学目标。

王瑞祥老师做总结

合影留念

合影留念

小知识

什么是MUN?

模拟联合国(Model United Nations),简称模联(MUN),是对联合国大会的仿真学术模拟,是联合国认可的一项公民教育活动。在活动中,学生扮演不同国家的外交官员,遵循既定的议事规则,围绕国际热点问题召开会议。“外交官”通过前期调研、公众演讲、磋商谈判、撰写文件、磋商、投票表决、做出决议来推进实际问题的解决,是一项极富教育意义的学术交流活动,符合学生“国际理解、社会责任、问题解决”等方面核心素养的提升。

MUN对于青少年的作用?

1. 开阔视野:模拟联合国活动关注的问题广泛,大都是当今各国面临的热点问题,也可以是关于将来的一些重大问题。积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解,更为同学们打开一扇窗,提供一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题,培养具有社会责任感的国际型人才。

2. 激发学习潜能:阅读背景资料、听取发言、阐述观点、撰写立场文件等,这对学生的语言和写作水平提出了较高的要求。在会议之前,代表要做好充分的准备,密切关注“自己的国家”,研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等等方方面面,只有这样才能充分扮演好外交官的角色。

3. 锻炼领袖才能:模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历,参与者不仅能够学习和讨论国际事务,还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理等各方面的能力,加深对国际关系的认识和对联合国运作模式的了解。同时培养他们以国际的眼光来观察问题的能力,提高组织策划管理能力和自身交际能力。

MUN能带给青少年观念上,走出去(open heart )、变成熟( mature mind),站得更高(higher position)、看得更远(wider vision);能力上,锻炼表达能力(口才和写作),激发智慧,开发思维,学会协商和合作。

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