2020年5月6日，经过了“漫长”的在线学习后，北大附中海口学校高中国际班的同学们终于可以和老师们进行面对面的讨论与交流，魔法校园，我们回来啦!

　　新学期，除了常规的课程学习之外，我们很高兴地宣布，北大附中道尔顿学院海口校区将与北京校区共享4门新的在线课程。作为选修课程，学生可以根据自己的意愿报名参加，没有数量限制。这些课程将从5月11日开始，并贯穿于5月和6月。

　　Poetry/诗歌

　　Paul Yin/尹璞老师

　　诗歌课程是一门探索诗歌世界的英文通识选修课，绝大部分涉及英语诗歌，但也包括汉语诗歌。通过阅读、分析、写作和翻译诗歌，老师将引导学生能够欣赏、理解并最终用英语写诗。学生不仅要学会欣赏和写诗，还要学会“诗意思考”。他们会发现诗歌并没有那么难，也不是高不可攀。

　　本课程将部分采用双语教学，充分利用学生以往的汉语诗歌知识。本课程的最终目的旨在将学生运用英语表达自我的能力提升到另一个层次。

　　Pre-Calculus/微积分入门

　　Zach 老师

　　本课程将涵盖学好微积分课程所需的一些基本概念。我们将探索多项式、有理函数、分段定义函数、三角函数、指数函数、对数函数和反函数的性质。在这个过程中，学生将更加熟悉这些函数的图像展现，以及它们的图像展现及代数展现是如何变化的。本课程的大部分内容将在不借助计算器的情况下完成，但偶尔也会使用计算器进行最佳的视觉展现。这门课程的目的就是使学生在接受正式微积分课程之前掌握必备知识。

　　Introduction to American History/ 美国史导论

　　Jacqueline Wheelock 老师

　　《美国历史导论》将使学生对塑造美国历史的关键事件和问题有一个基本了解。课程将着重关注美国建国理想与社会问题现实之间的斗争和矛盾，关注美国如何试图解答社会多样性、少数群体、权利、自由和政府权力等基本问题，以及随着美国在世界上掌握更多权力而出现的自由和压迫问题。教师和学生们也将尝试尽可能多地将美国的情况与其他社会和国家建立进行对比，以展示美国历史上产生的问题是如何普遍存在于所有社会中的。此外，教师将尽可能多地将美国历史与当今美国社会的问题联系起来，以揭示当前美国社会产生的各类问题是如何植根于美国的历史和发展过程中的。

　　Art Portfolio Exploration/ 艺术作品集探索

　　J.L. Vasile 老师

　　这门课适合有一定艺术背景及热爱艺术的学生。有志于往艺术方向发展或就读艺术学院的学生将从本课程中受益。通过这门课程，学生们既可以创作自己的艺术作品集或者单纯地从创作过程中寻找乐趣。学生们将通过简短的课堂讲授学习艺术大师的作品，探索他们的风格、概念、技巧，并帮助他们创作一个成功的艺术作品集。所有学生都将根据个人兴趣在各自的专业领域内进行创作，包括但不限于：插图、美术、室内设计、摄影、建筑、广告设计。本课程非常适合有兴趣开发自己原创创意作品集的学生。

　　老师介绍

　　Vasile先生是一位有20多年经验的专业艺术家和艺术教育家。他的个人作品曾登上各类杂志和全球畅销书的封面。Vasile先生曾三次荣获“年度最佳教师”并在美国迈阿密戴德郡(美国第四大区域)公立学校中排名前五。Vasile先生所培养的艺术生曾获众多奖项，包括学术艺术奖、银骑士奖、市长奖等。Vasile先生曾策划许多基于艺术的社区服务学习项目，并在世界各地进行实地考察，所以他的学生们毕业时已有数十万小时的社区服务经历。Vasile先生曾在五大洲举办各种各样的艺术展览，并曾担任世界上一些最负盛名的博物馆、画廊、市政厅和节日策划总监。

　　尹璞老师在北京出生长大，十五岁考入北大，十六岁赴美留学，在美国学习、生活、工作二十二年，获得加利福尼亚州立大学洛杉矶分校心理学硕士学位。尹璞老师曾在心理服务、企业治理、教育、高管培训、政府、媒体(电视台、电台、杂志)及写作等不同行业工作，有丰富的跨行业领域经验。自2016年起，尹璞老师开始在北大附中道尔顿学院任教，教授英语及包括心理学、剧本创作及音乐赏析等在内的选修课程。尹璞老师还是“Dalton Wellness”——一个学生心理健康互助项目的导师。

　　Zach老师在美国得克萨斯州一个小镇出生和长大。Zach老师在休斯顿大学学习数学，在校期间还曾参加终极飞盘队。Zach老师在大学期间曾教授各个层级的数学课程，所以毕业后即开始教学生涯。Zach老师教育经历中的学术亮点是指导的论文最终发表在《数学生物学》杂志上。工作之余，Zach老师喜欢长跑，并希望在未来几年内完成第一次50公里赛跑。

　　Jacqueline Wheelock老师在美国佛罗里达州长大，高中时曾与日本、意大利、奥地利和法国的寄宿家庭生活在一起。得益于这些不同国家的生活经历以及一些优秀历史老师的提点，Jacqueline Wheelock老师曾渴望知道世界是如何变成今天这样的——通过研究历史来解释现在。Jacqueline Wheelock老师曾在英国爱丁堡大学学习历史，并获美国威廉和玛丽大学历史硕士学位。Jacqueline Wheelock老师的研究强项是那些曾广泛涉猎的领域，比如从古巴历史到柬埔寨历史等。除历史之外，Jacqueline Wheelock老师在文学、艺术史、哲学、时事以及部分心理学领域都有涉足，尤其是群体和文化思维模式。

　　2020年5月6日，经过了“漫长”的在线学习后，北大附中海口学校高中国际班的同学们终于可以和老师们进行面对面的讨论与交流，魔法校园，我们回来啦!

　　新学期，除了常规的课程学习之外，我们很高兴地宣布，北大附中道尔顿学院海口校区将与北京校区共享4门新的在线课程。作为选修课程，学生可以根据自己的意愿报名参加，没有数量限制。这些课程将从5月11日开始，并贯穿于5月和6月。

　　Poetry/诗歌

　　Paul Yin/尹璞老师

　　诗歌课程是一门探索诗歌世界的英文通识选修课，绝大部分涉及英语诗歌，但也包括汉语诗歌。通过阅读、分析、写作和翻译诗歌，老师将引导学生能够欣赏、理解并最终用英语写诗。学生不仅要学会欣赏和写诗，还要学会“诗意思考”。他们会发现诗歌并没有那么难，也不是高不可攀。

　　本课程将部分采用双语教学，充分利用学生以往的汉语诗歌知识。本课程的最终目的旨在将学生运用英语表达自我的能力提升到另一个层次。

　　Pre-Calculus/微积分入门

　　Zach 老师

　　本课程将涵盖学好微积分课程所需的一些基本概念。我们将探索多项式、有理函数、分段定义函数、三角函数、指数函数、对数函数和反函数的性质。在这个过程中，学生将更加熟悉这些函数的图像展现，以及它们的图像展现及代数展现是如何变化的。本课程的大部分内容将在不借助计算器的情况下完成，但偶尔也会使用计算器进行最佳的视觉展现。这门课程的目的就是使学生在接受正式微积分课程之前掌握必备知识。

　　Introduction to American History/ 美国史导论

　　Jacqueline Wheelock 老师

　　《美国历史导论》将使学生对塑造美国历史的关键事件和问题有一个基本了解。课程将着重关注美国建国理想与社会问题现实之间的斗争和矛盾，关注美国如何试图解答社会多样性、少数群体、权利、自由和政府权力等基本问题，以及随着美国在世界上掌握更多权力而出现的自由和压迫问题。教师和学生们也将尝试尽可能多地将美国的情况与其他社会和国家建立进行对比，以展示美国历史上产生的问题是如何普遍存在于所有社会中的。此外，教师将尽可能多地将美国历史与当今美国社会的问题联系起来，以揭示当前美国社会产生的各类问题是如何植根于美国的历史和发展过程中的。

　　Art Portfolio Exploration/ 艺术作品集探索

　　J.L. Vasile 老师

　　这门课适合有一定艺术背景及热爱艺术的学生。有志于往艺术方向发展或就读艺术学院的学生将从本课程中受益。通过这门课程，学生们既可以创作自己的艺术作品集或者单纯地从创作过程中寻找乐趣。学生们将通过简短的课堂讲授学习艺术大师的作品，探索他们的风格、概念、技巧，并帮助他们创作一个成功的艺术作品集。所有学生都将根据个人兴趣在各自的专业领域内进行创作，包括但不限于：插图、美术、室内设计、摄影、建筑、广告设计。本课程非常适合有兴趣开发自己原创创意作品集的学生。

　　老师介绍

　　Vasile先生是一位有20多年经验的专业艺术家和艺术教育家。他的个人作品曾登上各类杂志和全球畅销书的封面。Vasile先生曾三次荣获“年度最佳教师”并在美国迈阿密戴德郡(美国第四大区域)公立学校中排名前五。Vasile先生所培养的艺术生曾获众多奖项，包括学术艺术奖、银骑士奖、市长奖等。Vasile先生曾策划许多基于艺术的社区服务学习项目，并在世界各地进行实地考察，所以他的学生们毕业时已有数十万小时的社区服务经历。Vasile先生曾在五大洲举办各种各样的艺术展览，并曾担任世界上一些最负盛名的博物馆、画廊、市政厅和节日策划总监。

　　尹璞老师在北京出生长大，十五岁考入北大，十六岁赴美留学，在美国学习、生活、工作二十二年，获得加利福尼亚州立大学洛杉矶分校心理学硕士学位。尹璞老师曾在心理服务、企业治理、教育、高管培训、政府、媒体(电视台、电台、杂志)及写作等不同行业工作，有丰富的跨行业领域经验。自2016年起，尹璞老师开始在北大附中道尔顿学院任教，教授英语及包括心理学、剧本创作及音乐赏析等在内的选修课程。尹璞老师还是“Dalton Wellness”——一个学生心理健康互助项目的导师。

　　Zach老师在美国得克萨斯州一个小镇出生和长大。Zach老师在休斯顿大学学习数学，在校期间还曾参加终极飞盘队。Zach老师在大学期间曾教授各个层级的数学课程，所以毕业后即开始教学生涯。Zach老师教育经历中的学术亮点是指导的论文最终发表在《数学生物学》杂志上。工作之余，Zach老师喜欢长跑，并希望在未来几年内完成第一次50公里赛跑。

　　Jacqueline Wheelock老师在美国佛罗里达州长大，高中时曾与日本、意大利、奥地利和法国的寄宿家庭生活在一起。得益于这些不同国家的生活经历以及一些优秀历史老师的提点，Jacqueline Wheelock老师曾渴望知道世界是如何变成今天这样的——通过研究历史来解释现在。Jacqueline Wheelock老师曾在英国爱丁堡大学学习历史，并获美国威廉和玛丽大学历史硕士学位。Jacqueline Wheelock老师的研究强项是那些曾广泛涉猎的领域，比如从古巴历史到柬埔寨历史等。除历史之外，Jacqueline Wheelock老师在文学、艺术史、哲学、时事以及部分心理学领域都有涉足，尤其是群体和文化思维模式。