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九江外国语学校优秀教师介绍

来源:九江外国语学校 发布时间:2021-08-13

九江外国语学校优秀教师介绍

  英澳国际部采取小班化教学,由优秀外籍专业教师和一流国际课程双语教学团队,采用中西结合的教育管理模式,全面提升学生的语言能力、学习能力和海外适应能力,为适应国外大学提前做好准备。与此同时,学生将与来自欧洲、东南亚等地区的AFS国际学生共同学习和生活,体验真实的全英语言环境。

  并且九江外国语学校是赣北地区唯一一所剑桥大学考试中心官方授权的A-Level剑桥学校。学生通过学习英国剑桥A-Level课程,参加全球统考,可直接申请160多个国家包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学在内的11000多所大学。


  教师介绍:

  李雪:

  A-level 化学双语教师,同时负责英澳班教学管理工作,教育学硕士在读,6年A-level化学课程教学经验,4年班主任工作经验,已完成A-level化学课程教学循环,所教学生凭借优异的化学成绩,均获得英国,美国,澳大利亚,加拿大等多个国家前100名的顶级名校录取, 工作期间参与多次校内外培训,并荣获校级模范教师称号。其论文《例析英国A-level 考试试题对学生概括迁移的考察》选入2021年2期《中学生导报》中,荣获全国论文比赛一等奖。

  方卫农:

  A-level 物理双语教师,同时负责英澳班剑桥国际考试工作,本科毕业于长春师范大学物理学专业,辅修双语物理教学,大学英语六级,教育学硕士在读。15年开始从事A-level物理课程教学,6年来,已完成两次A-level物理课程教学循环,工作期间多次参加全国A-level物理教师培训,并荣获校级优秀教师称号,所教学生远赴英、澳、加等多所世界前100名的名校求学。方老师教学深耕A level物理教学多年,其教学风格严肃活泼,课堂生动有趣且注重学生对基础知识的理解和思维能力的培养,深受学生的欢迎。

  韩扬:

  A-level数学双语教师,同时负责英澳班教务工作,已完成A-Level数学课程教学循环,所教授的首届毕业生均已获得QS世界排名前100大学的offer,工作期间荣获AMC澳大利亚数学竞赛优秀指导教师。

  王一淋:

  A-level 化学双语教师,负责化学教学工作,教授Alevel课程,所教授的首届毕业生均已获得QS世界排名前100大学的offer。有较强的学习能力,善于归纳整理总结学习以及学科教辅资料,对教学工作抱有热情,对学生富有耐心,具有较强的学习能力和团队协作能力。

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  英澳国际部采取小班化教学,由优秀外籍专业教师和一流国际课程双语教学团队,采用中西结合的教育管理模式,全面提升学生的语言能力、学习能力和海外适应能力,为适应国外大学提前做好准备。与此同时,学生将与来自欧洲、东南亚等地区的AFS国际学生共同学习和生活,体验真实的全英语言环境。

  并且九江外国语学校是赣北地区唯一一所剑桥大学考试中心官方授权的A-Level剑桥学校。学生通过学习英国剑桥A-Level课程,参加全球统考,可直接申请160多个国家包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学在内的11000多所大学。


  教师介绍:

  李雪:

  A-level 化学双语教师,同时负责英澳班教学管理工作,教育学硕士在读,6年A-level化学课程教学经验,4年班主任工作经验,已完成A-level化学课程教学循环,所教学生凭借优异的化学成绩,均获得英国,美国,澳大利亚,加拿大等多个国家前100名的顶级名校录取, 工作期间参与多次校内外培训,并荣获校级模范教师称号。其论文《例析英国A-level 考试试题对学生概括迁移的考察》选入2021年2期《中学生导报》中,荣获全国论文比赛一等奖。

  方卫农:

  A-level 物理双语教师,同时负责英澳班剑桥国际考试工作,本科毕业于长春师范大学物理学专业,辅修双语物理教学,大学英语六级,教育学硕士在读。15年开始从事A-level物理课程教学,6年来,已完成两次A-level物理课程教学循环,工作期间多次参加全国A-level物理教师培训,并荣获校级优秀教师称号,所教学生远赴英、澳、加等多所世界前100名的名校求学。方老师教学深耕A level物理教学多年,其教学风格严肃活泼,课堂生动有趣且注重学生对基础知识的理解和思维能力的培养,深受学生的欢迎。

  韩扬:

  A-level数学双语教师,同时负责英澳班教务工作,已完成A-Level数学课程教学循环,所教授的首届毕业生均已获得QS世界排名前100大学的offer,工作期间荣获AMC澳大利亚数学竞赛优秀指导教师。

  王一淋:

  A-level 化学双语教师,负责化学教学工作,教授Alevel课程,所教授的首届毕业生均已获得QS世界排名前100大学的offer。有较强的学习能力,善于归纳整理总结学习以及学科教辅资料,对教学工作抱有热情,对学生富有耐心,具有较强的学习能力和团队协作能力。

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