作为爱迪学校20周年校庆系列活动重头戏之一的校友沙龙，在校庆当天吸引了众多毕业生、在校生和学生家长的热情参与。校友沙龙活动由爱迪学校连虓校长主持，四位毕业生代表从澳洲、英国、美国专程回到母校，和在场观众一起回忆自己在爱迪的时光，畅谈国际教育对他们成长的意义。

“我的梦”和“中国梦”

沙龙活动在“个人理想如何接轨中国梦”的话题中展开，胡从韩谈到，“学会做人，学会做事，学会求知，学会共处”的爱迪校训一直激励着自己，目前他所创立的公司已经为支持中国高新科技走出国门创立了专项慈善基金会，他希望在个人理想一步步得以实现的同时，也为国家科技发展做出一点贡献。

在澳洲获得多项演唱大奖的邹静柔回国发展后，曾演唱《脱贫宣言》等多首主旋律歌曲并下乡演出，她在用自己的方式给广大观众带去精神食粮。连校长谈道，在“人类命运共同体”的号召下，我们国际教育的方向就是希望学生可以从自己的专业视角出发，发现国内外的差距或差异，学成后更好地建设自己的国家。

盘子到底该刷不该刷？这是个问题

针对中国学生在海外的现状，毕业生们对有志于出国发展的学生及其家长提出了自己的建议。关于是否应该在国外“勤工俭学”的问题，大家各抒己见，有不同的思考。

胡从韩建议同学们将有限的课余时间投入到自己喜欢的事情中，或为将来致力于从事的工作做足准备；哥伦比亚大学硕士毕业的宋雅喆则提出了截然不同的观点，曾经在美国餐馆打工的经历，不仅给了她接触最真实的美国社会的机会，在打工过程中去解决从未遇到的问题和一定程度上的财务回馈，更是带给了她不小的成就感。

刚刚接到剑桥大学和伦敦政经大学研究生Offer的屠筱彤，认为出国留学还是要尽早明确目标，在出国前想清楚自己为什么出国，想通过出国来获得什么，内心坚定才能做到不盲从。

成功没有起跑线

作为一名受益于国际教育的“爱迪生”，宋雅喆说她会毫不犹豫地回答：“如果时光倒流，我还会来爱迪！” 因为学校十分注重独立思考能力、团队合作精神以及将书本知识运用到实际当中的能力培养，这让她在如今回国工作后仍十分受益。

回想初来爱迪，她曾遇到数学考试全班倒数第一的学习低谷，但她的老师没有放弃她，而是以亦师亦友的身份给予帮助和鼓励。在成功的路上从来没有起跑线，老师们在每一位学生成长的过程尽可能为他们规避弯路，陪伴学生安然度过学习和生活中的起起落落。

最后的自由交流环节中，连校长总结道，通过追溯四位毕业生的成长道路，希望给在校的学生和家长一些参考和启发。国际教育的目标绝不仅仅是成功地出国留学和拿到学位，能够融入当地生活，真正学有所成，成为拥有中国的魂的世界人，才是我们对每一位爱迪学子的希冀。

作为爱迪学校20周年校庆系列活动重头戏之一的校友沙龙，在校庆当天吸引了众多毕业生、在校生和学生家长的热情参与。校友沙龙活动由爱迪学校连虓校长主持，四位毕业生代表从澳洲、英国、美国专程回到母校，和在场观众一起回忆自己在爱迪的时光，畅谈国际教育对他们成长的意义。

“我的梦”和“中国梦”

沙龙活动在“个人理想如何接轨中国梦”的话题中展开，胡从韩谈到，“学会做人，学会做事，学会求知，学会共处”的爱迪校训一直激励着自己，目前他所创立的公司已经为支持中国高新科技走出国门创立了专项慈善基金会，他希望在个人理想一步步得以实现的同时，也为国家科技发展做出一点贡献。

在澳洲获得多项演唱大奖的邹静柔回国发展后，曾演唱《脱贫宣言》等多首主旋律歌曲并下乡演出，她在用自己的方式给广大观众带去精神食粮。连校长谈道，在“人类命运共同体”的号召下，我们国际教育的方向就是希望学生可以从自己的专业视角出发，发现国内外的差距或差异，学成后更好地建设自己的国家。

盘子到底该刷不该刷？这是个问题

针对中国学生在海外的现状，毕业生们对有志于出国发展的学生及其家长提出了自己的建议。关于是否应该在国外“勤工俭学”的问题，大家各抒己见，有不同的思考。

胡从韩建议同学们将有限的课余时间投入到自己喜欢的事情中，或为将来致力于从事的工作做足准备；哥伦比亚大学硕士毕业的宋雅喆则提出了截然不同的观点，曾经在美国餐馆打工的经历，不仅给了她接触最真实的美国社会的机会，在打工过程中去解决从未遇到的问题和一定程度上的财务回馈，更是带给了她不小的成就感。

刚刚接到剑桥大学和伦敦政经大学研究生Offer的屠筱彤，认为出国留学还是要尽早明确目标，在出国前想清楚自己为什么出国，想通过出国来获得什么，内心坚定才能做到不盲从。

成功没有起跑线

作为一名受益于国际教育的“爱迪生”，宋雅喆说她会毫不犹豫地回答：“如果时光倒流，我还会来爱迪！” 因为学校十分注重独立思考能力、团队合作精神以及将书本知识运用到实际当中的能力培养，这让她在如今回国工作后仍十分受益。

回想初来爱迪，她曾遇到数学考试全班倒数第一的学习低谷，但她的老师没有放弃她，而是以亦师亦友的身份给予帮助和鼓励。在成功的路上从来没有起跑线，老师们在每一位学生成长的过程尽可能为他们规避弯路，陪伴学生安然度过学习和生活中的起起落落。

最后的自由交流环节中，连校长总结道，通过追溯四位毕业生的成长道路，希望给在校的学生和家长一些参考和启发。国际教育的目标绝不仅仅是成功地出国留学和拿到学位，能够融入当地生活，真正学有所成，成为拥有中国的魂的世界人，才是我们对每一位爱迪学子的希冀。