2020 年春季班招生计划

　　招收对象

　　1. 春季班招收高一、高二在读

　　2. 因升学方向转向国外大学的插班学生，不限户籍、学籍;

　　3. 春季班招生说明会安排

　　招生办法及录取程序

　　1. 报考流程

　　2. 春季班招生说明会安排

 

　　课程体系介绍

　　【英国 A-Level 课程】

　　武汉六中国际部是英国牛津 AQA 考试局在武汉官方认证的第一所 AQA A-Level 学校，采取 20-25 人小班额教学，开始 A-Level 课程。依托康德教育集团近 20 年的 A-Level 课程办学经验及公立高中国际部的管理优势，开设数学、高等数学、物理、化学、经济学、IPQ等课程，为学生提供多元化课程体系及升学路径。目前 A-Level 课程被誉为全球众多知名大学所认可。

　　【中美双文凭国际高中课程】

　　国际部开设中国高中课程及美国高中学分课程，填报我校志愿，并且达到相应分数线，可获得国内高中毕业证;注册美高学籍，成绩合格，即可获得美国高中毕业证。

　　【AP 课程】

　　武汉六中国际部办学初期，武汉六中国际部既得到美国大学理事会的认可，成为湖北首家获得 AP 国际课程官方教学代码的公办高中。 我校在 8 年的 AP 课程教学过程中，成果颇丰。AP 课程数量也从最初的几门增加到现在的 10 余门。

 

　　部分插班生案例分享：

　　雷同学，男生，从武汉六中本部高考班转入武汉六中国际部，插班到国际部高二年级，二年时间，成功完成从本部到国际部的适应， 收到麦吉尔大学、滑铁卢大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、华威大学等众多世界名校 offer，可以说，在六中国际部，雷同学迎来了真正属于自己的“高光时刻”!

　　张同学，女生，高考分数 490 分左右，没有考取理想中的大学，于 2018 年 7 月份到校咨询，插入到 2018 年 USPP 班级，进校后学生整体学习状态非常好，对学校的管理、教学都非常满意，在校就读 7 个月时间，于 2019 年 5 月中旬毕业于武汉六中国际部，最终被美国排名 49 位东北大学录取!

　　尹同学，从武汉六中本部高考班转入国际部后，学习更加主动，状态非常好，目前高二年级，托福 108 分，SAT 1450 分，参加了商赛、暑期社会志愿者活动，还是学校篮球队的一员，现在是一个全面发展的孩子。

　　薛同学，女生，中考分数 467 分，2018 年 12 月份从武汉六中本部高考班转入到武汉六国际部藤校班，目前学生就读状态非常好，学习热情极高。在国际部的日子里学生变得非常阳光、开朗。薛同学表示之前在高考班学习压力大，平均每天晚上凌晨 2:00 才能休息，每天思想沉闷，无法做自己想要做的事情。就读六中国际部期间，深深感受到老师们的不一样，在教学、管理、沟通方式都让学生感受到了温暖，身心幸福指数更高!

　　往届学生部分录取

　　招生问答

　　备注：以下武汉六中国际部通指武汉六中国际部(出国方向)，不参加国内高考。

　　1、武汉六中国际部是哪一年成立的?

　　武汉六中国际部成立于 2012 年，至今办学 8 年。

　　2、武汉六中国际部是一所怎样的学校?

　　武汉六中国际部于 2012 年 12 月挂牌成立，是一所全日制寄宿式国际高中，开设中国高中课程、美国高中课程、AP 课程及 ALevel 课程。面向应届初三毕业生进行招生，高二高三同时招收少量插班生。高中毕业后，出国方向主要为英国、美国、澳洲、加拿大等国家。目前国际部在校生近 300 人，2020 年春季(2 月)招生计划 15 人，2020 秋季(9 月)招生计划 150 人。

　　3、武汉六中国际部合作方是谁?

　　康德教育集团(Cogdel Education Group)是中国最早从事国际教育的专业机构之一，已成功运作国际教育项目 20 年。集团专注于教育投资、合作办学、国际课程研发、国际执业资格培训及认证、素质教育项目开发。康德教育集团在中国、美国等多个国家和地区的 10 个城市设有分支机构。康德教育集团创建并运作了国内 14 所知名中学国际部，并与 50 多所知名大学合作，提供专业国际教育全面解决方案。其中，包括武汉六中国际部、成都七中国际部、重庆第一双语学校(国际高中部)、北京三十五中国际部、省苏州一中国际部、成都四川中学等。同时在成都、长沙分别成立 K12 学校成都康礼·克雷格公学及长沙康礼·克雷格公学。康德教育集团目前拥有在职职员 400 多人，100 多名全职外籍教育专家，8000 多名在校学生，20000 余名毕业生。

　　4、武汉六中国际部学校特色?

　　l 湖北省公办高中国际部的样板校，国家级教育国际化试验区窗口学校。管理上体现公办名校的严肃性和规范性，又吸收国际化教育个性化、特色化的教育理念和方式。

　　l 融合式课程的研发，可以同时满足中国高中会考的需求、美国高中学分课程的要求、出国必备的语言(托福、雅思)及 SAT 的考试要求，也通过系统学习 AP 及 ALevel 国际课程，助力学生申请海外顶尖名校。

　　l 准军事化寄宿制管理培养学生自主学习能力、独立的生存能力和良好的身体素质。

　　l 语言类课程高密度、连续性、常规化、小班制，再加上定期晚课程的专项训练，加速推动国际部学生语言能力发展。

　　l 专利发明提升学生创新意识， 专利证书为申请名校锦上添花。

　　l 生涯规划导师为学生认清自我，规划未来，找准方向。

　　教学板块

　　1、武汉六中国际部的师资如何?

　　武汉六中国际部出国方向目前在校生近 300 人，国际部专属教职员工 70 余名，师生比达到1：4。学校拥有强大的教师队伍，且公办国际部的平台使得教师队伍相对稳定。目前国际部教职员工主要分为三大类：外籍管理及教学团队、海归背景教师及管理团队、国内名校双语教师及管理团队。执教团队大多毕业于国内 985 和 211 国家重点院校、师范类院校和海外英美发达国家的知名大学，包括美国藤校康奈尔大学和宾夕法尼亚大学，英国华威大学、爱丁堡大学、香港科技大学、香港中文大学、新加坡南洋理工大学等世界顶尖名校的教师。学校定期对教师进行考核与培训，保障师资队伍的专业及职业发展。

　　2、学校开设哪些课程?

　　学校开设中国高中课程、美国高中学分课程、AP 课程及 Alevel 课程。课程具体实施方式为融合、分层、分类、走班。英语课占总课时多少?与传统高中的英语课有何区别?国际部英语学科课程包括学术英语听力、口语、批判性阅读、写作，以及托福、雅思、SAT 等;同时采用浸入式学习方式，在公共演讲、辩论、小说、经济学、心理学、文学、英美社会、历史等方面均采用全英文教学，并且其中大部分课程由外教担任授课。

　　3、学校提供标化课程吗?托福雅思课程计划在三个年级是如何安排的?

　　学校将标化课程整合到学校日常英语教学中，其中：

　　高一上，英语基础课程

　　高一下，托福/雅思入门

　　高二上，托福/雅思专项

　　高二下，托福/雅思进阶

　　高三上，托福/雅思高分

　　4、学校有多少外籍教师，外教学历背景如何?外籍老师主要教授哪些课程?

　　国际部目前有 7 名专职外籍教师，外籍教师严格按照国家外专局要求进行全球招聘。国际部外教均来自英美国家，口音纯正，且持有国际教师资格证书。外教学历背景强大，有来自全球顶尖名校如美国哈佛大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学的学术管理及教学人才，且部分老师除具备多年丰富国际学校教学及管理经验外，还具备丰富的升学指导经验。在课程方面，国际部外籍教师主要负责英语口语、Essay 指导、公共演讲、经济学、心理学、文学、历史等方面的课程。

　　5、武汉六中国际部国内班与国际班有何不同?在填报志愿时如何区别国内方向与出国方向?

　　答：武汉六中国际部分为国内班即高考班，是六高本部的一部分，所学课程均为普通高中课程，进度与六高本部保持一致。该班级要求学生达到当年六中国际部国内班分数线并填报六中国际部志愿，国内班分数线按照志愿填报情况，从高到低依次录取，分数线往往不会提前公布，待录取全部完毕后才能知晓国内班分数线。历年国内班分数线仅比六高指令线低 10 分左右。国际班为出国方向班级，三年所学课程为国际部专属课程，所有课程对接海外大学，因此，一旦决定就读六中国际部国际班，相当于学生自愿放弃高考，选择海外大学就读。就读六中国际部出国方向学生需在中考前参加六中国际部出国班自主招生考试，通过自主招生考试的学生会在录取前收到电话确认通知，如确定就读出国方向，六中国际部出国班方可提档录取。若未参加自主招生考试或自主招生考试未通过的学生，在分数达到且填报武汉六中国际部志愿情况下依然不会被六中国际部出国班录取。

　　6、国际部的学习会不会太轻松，没什么压力?

　　虽然国际部出国班不用参加高考，但由于国际课程不是应试教育，理论、实践、独立思考都要兼顾。国际课程体系与国内体系完全不同，双语学习压力更大，有些课程，如心理学、经济、商务、社会学等，是学生第一次接触。所以，我们对学生的学习能力和效率都要求较高，虽然接受的不是应试教育为导向的教学，但要学好课程，还是存在压力的。

　　7、听说 AL 的数学很简单，对中国孩子来说会不会简单了?

　　AL 所有学科课程内容设置侧重点是在高中阶段就让学生了解并掌握以后大学内容的大部分模块基础内容，进入大学之后再进行深入学习，是想让学生提前入门大学内容，难度上不在于难道和折腾学生，是想让学生在高中阶段就找到以后所学专业的兴趣点，和中国传统高中选拔制还是有所区别的。单就 AL 数学来说，分为基础数学和进阶数学，加之全英文的教材与教学，想拿到非常高的分数，也不是一件非常容易的事情。

　　升学

　　1、武汉六中国际部是否提供升学指导课程?

　　国际部专设升学指导中心，包含多位经验丰富的中外籍升学指导老师。他们均毕业于国内外顶尖大学，如美国宾夕法尼亚大学、香港科技大学等。能够结合中国学生的特点，善于引导和挖掘学生的优势和特点，拥有丰富的申请工作经验， 熟知海外大学的录取要求与流程和中国学生的背景。升学指导中心提供入学一条龙升学指导服务，包括贯穿三年的升学指导课程，每周开放一对一预约咨询服务，高中三年规划(学习规划、考试规划、活动规划、竞赛规划、生涯规划、升学规划)，组织寒暑假海外移动课程，邀约海外大学招生官来访，海外大学申请指导(包括文书写作指导、大学选校指导、申请指导、住宿及接机服务申请指导等)，毕业校友服务等。

　　2、是不是所有学生都能确保被国外大学录取

　　学校教育不是万能的，每一个孩子的成长离不开学校全体教职工的辛苦付出、离不开全体的家长全力支持与配合、加上学生个人努力才能最终成就一个孩子的梦想。我校自 2012 年创办，到目前为止已有多届毕业生，几乎所有学生全部进入美、英、加、澳、日本、瑞士等知名大学就读。

　　3、学生高三开始大学申请时，可以申请哪些国家?

　　英国、美国、加拿大、澳大利亚为主流国家，同时近两年也出现一些小众国家的申请，如日本、荷兰、瑞士、爱尔兰等。武汉六中国际部的课程体系获得全球大学认可，学生可根据自己意愿，选择适合自己的国家及专业就读。

　　4、出国就读高中和在国内就读国际高中的区别

　　简单概括就是：“安全 ”、“有效”和“省钱”。十五、六岁的孩子往往心智尚未发育成熟，对于很多事物无法做出正确的判断，孩子的价值观还未正确形成，长期接受国内的传统化的学习方式，突然远离父母低龄化海外留学，接受另外一种新的教育方式，独自一人在异国他乡，容易感觉十分茫然，没有家人的照顾及引导，很容易误入歧途。而在国际部就读 A Level、AP 课程等课程能大大提高学生和家长的安全感。我们引入英国牛津 A Level、美国 AP 课程，将国际课程与中国高中课程进行适当的融合，实行双语教学模式，研发最适合中国学生过渡和学习的融合式课程与教学方式。同时，辅以百年名校德育管理之精髓，做到立德树人，在学术和成长中全方位助力孩子成长。教学团队不乏全球顶尖外籍教师，配合中国基础知识扎实、语言功底强且熟悉了解中国孩子心理特征和成长经历的中方双语教师，学生申请到国外一流大学的机会大大提高，成长的过程更加有保障。另外，如果家长把孩子送到国外去读高中课程，排名专业稍好的学校每年至少 40-50 万元人民币，选择武汉六中国际部也是从经济角度为家庭节约了一笔不小的费用。现在海归回国就业压力也蛮大的，资金的投入和产出不成正比，我们宁愿选择普通高中，这笔留学的费用以后留给他创业

　　5、创业需要什么?仅仅是需要钱吗?

　　如果有钱就能创业成功，那创业的成功率基本是 100%。人脉、技术、视野、机会和运气都是创业所需要的关键因素。可以把留学看作投资，经济回报并非是唯一的起点，很多收获是无形的资产和价值，是留学一路上看到的风景和感悟，是多元化的社会文化，是自身涵养的修炼，是前沿信息和技术的获取、是独立生活和思考能力的提升、是更加开阔的思维视野、各行业菁英的人脉和平台商业机会等。

　　6、除了日常课程之外，学生高中三年有哪些素质活动?

　　国际部开展丰富多彩的各项活动，如校内常规节假日活动、才能展示及兴趣发展活动、公益及社区服务，海外移动课堂、夏校、实习实践职业探索等，学生可根据自身的特点，选择参加学校组织的各项活动，为自己做好高三升学前的准备。

　　招生板块

　　2020 年招生计划如何?

　　2020 年春季班计划招生 15 人，插班学习。

　　2020 年秋季班计划招生 150 人，其中 AP 方向 4 个班，Alevel 方向 2 个班。

　　如何报名参加入学考试

　　武汉六中国际部 2020 年招生已正式启动，有意向家庭可通过以下方式联系学校：

　　进入武汉六中国际部需要什么条件?

　　进入武汉六中国际部 AP 常春藤班和 Aleve 牛剑班，中考成绩需要达到武汉六中录取分数线;AP 中美班及 Alevel 罗素班中考成绩需要至少达到武汉市市级示范线。同时为丰富多元化学习背景，国际部招收少量艺体、科创的特色学生，可通过提交作品展示或荣誉证书作为参考。学生前期通过武汉六中国际部入学测试，并在 5 月份全市中考志愿填报中的市级示范栏的第一档填上“武汉六中国际部”代码 035，省级示范栏填上“武汉市第六高级中学”代码 006，成绩达标，可申请获得武汉六中国际部学籍。

　　你们录取新生是什么标准呢?

　　学术成绩：国际部自主招生成绩、元调、四调以及中考成绩

　　艺体特长：各种艺体赛事中的奖项及学习经历

　　科技特长：各种科技作品及赛事奖项

　　外地学生是否可以入读六中国际部?学籍如何处理?

　　非武汉市户籍学生需要到校参加国际部入学测试， 成绩达到国际部出国班录取线，可以入读。对学籍不做要求。

　　就读国际部之后，将来又不想出国能否参与高考?

　　武汉六中国际部出国班的课程体系是对标国际性的考试而非高考，升学路径也是选择海外大学升学。所以相当于选择国际部出国班的家长，等同于自行放弃高考这条路径。学生及家长在入读前最好考虑周全后再确定是否就读。

　　日常管理板块

　　学校为什么要采取准军事化管理?

　　准军事化管理是武汉六中国际部寄宿管理的一大特色，也是目前武汉市唯一一家、全国为数不多采取准军事化管理的国际高中。希望通过准军事化管理锻炼强壮的体魄，强化规则意识，培养良好的生活习惯，了解基本的防身术、拳术等，为海外独立生活逐步做好准备。

　　一、身体和意志是”革命“的本钱

　　困扰青少年的视力问题、肥胖问题、耐力力量和速度指标不达标、运动量缺乏等问题，已经严重影响中国青少年的身体素质和心理健康。

　　二、希望孩子首先是遵守规矩、敬畏规则的“人”

　　寄宿制国际高中首先是集体生活，相当于是一个小社会的生态圈。任何社会都有自己的规则，在这里不守规定，会有明确的规章制度，情形严重的会请家长、停宿、甚至记过、开除，在开学初会上好“规则第一课”，希望学生明白，敬畏规则，违反规则会自己承担后果;为的是让国际部走出的学生，在国外能够视规则为红线，否则，在国外无视规则，后果的严重程度你会想不到。

　　三、良好的生活习惯、品行习惯反促学习习惯

　　人是趋利避害的动物，这里的“利”并不是指金钱，而是指有序的生活给自己带来的好处。

　　-养成早起的习惯

　　-提升学习的效率

　　-心性和品质的锻炼

　　通过准军事化管理“刻意”的训练，两个月之后书桌及个人物品基本是自己打理，不需要教官督促，为什么?因为好的习惯给他们带来了良性循环，良性循环会强化自我认可度，随之而来的是对生活的可控感，会感受到自己的力量。所以，准军事化管理是培养主动性，让学生找到可以控制学习和生活的感觉，从而思想上变更加得独立。

　　四、准军事化管理不是军事化管理

　　准军事化管理并不是“纯粹的军事化管理”，更不是把学生放在教官的对立面。就像家长教育自己的孩子一样，我们不约束他们的正常行为，只是在制定生活标准时，将标准提高。

　　学生住宿条件如何?

　　国际部集中安排住宿，寝室楼在武汉六中校园内，风景优美，距离教学楼、食堂均较近。学生在遵守学校正常作息时间范围内，可自由选择是否住宿。寝室为四人间，上铺下书桌，每层配有盥洗室、卫生间、隔间淋浴房、洗衣机、饮水机、固定电话。寝室内部干净、卫生、整洁。在寝室管理方面，学校目前有全职 5 位教官，及楼管阿姨对男女生分别进行驻校统一管理。

　　学校饮食条件如何

　　武汉六中校内有两个食堂。国际部、本部、空飞学子及全体教师共用，菜品丰富，安全卫生，一度被学生们称为“六中户部巷”，提供早餐、中餐、午餐，早餐 2-5 元，价格适中 8-15 元一餐左右，荤素自助选餐。

　　学校是全封闭学校吗，可以随意进出吗?

　　武汉六中仅在早间、午间、晚间固定时间开门放行，进出学校大门需穿好校服，否则不予放行。学生超过规定时间进入学校，则由班主任亲自到保安处领人并要求学生写检讨。

　　学校内多处安装 24 小时监控摄像头、并配有 24 小时前后门保安制度，教官寝室夜间两班倒值班制度，保证住宿学生的夜间安全。

　　学校的作息时间和周末安排

　　6：00 起床

　　6：20-6：40 拉操

　　6：40-7：20 早餐

　　7：20-7：40 晨读

　　7：40-8：20 第一节课

　　8：20-8：40 大课间

　　8：40-9：20 第二节课

　　9：30-10：10 第三节课

　　10：10-10：35 眼保操课间操

　　10：35-11：15 第四节课

　　11：25-12：05 第五节课

　　12：05-12：45 午餐

　　12：45-1：50 午休

　　2：00-2：40 第六节课

　　2：50-3：30 第七节课

　　3：30-3：45 眼保操 、新闻

　　3：50-4：30 第八节课

　　4：35-5：15 第九节课

　　5：15-6：00 休息晚餐

　　6：00-8：00 晚自习

　　8：00-9：15 晚晚自习

　　2020 年春季班招生计划

　　招收对象

　　1. 春季班招收高一、高二在读

　　2. 因升学方向转向国外大学的插班学生，不限户籍、学籍;

　　3. 春季班招生说明会安排

　　招生办法及录取程序

　　1. 报考流程

　　2. 春季班招生说明会安排

 

　　课程体系介绍

　　【英国 A-Level 课程】

　　武汉六中国际部是英国牛津 AQA 考试局在武汉官方认证的第一所 AQA A-Level 学校，采取 20-25 人小班额教学，开始 A-Level 课程。依托康德教育集团近 20 年的 A-Level 课程办学经验及公立高中国际部的管理优势，开设数学、高等数学、物理、化学、经济学、IPQ等课程，为学生提供多元化课程体系及升学路径。目前 A-Level 课程被誉为全球众多知名大学所认可。

　　【中美双文凭国际高中课程】

　　国际部开设中国高中课程及美国高中学分课程，填报我校志愿，并且达到相应分数线，可获得国内高中毕业证;注册美高学籍，成绩合格，即可获得美国高中毕业证。

　　【AP 课程】

　　武汉六中国际部办学初期，武汉六中国际部既得到美国大学理事会的认可，成为湖北首家获得 AP 国际课程官方教学代码的公办高中。 我校在 8 年的 AP 课程教学过程中，成果颇丰。AP 课程数量也从最初的几门增加到现在的 10 余门。

 

　　部分插班生案例分享：

　　雷同学，男生，从武汉六中本部高考班转入武汉六中国际部，插班到国际部高二年级，二年时间，成功完成从本部到国际部的适应， 收到麦吉尔大学、滑铁卢大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、华威大学等众多世界名校 offer，可以说，在六中国际部，雷同学迎来了真正属于自己的“高光时刻”!

　　张同学，女生，高考分数 490 分左右，没有考取理想中的大学，于 2018 年 7 月份到校咨询，插入到 2018 年 USPP 班级，进校后学生整体学习状态非常好，对学校的管理、教学都非常满意，在校就读 7 个月时间，于 2019 年 5 月中旬毕业于武汉六中国际部，最终被美国排名 49 位东北大学录取!

　　尹同学，从武汉六中本部高考班转入国际部后，学习更加主动，状态非常好，目前高二年级，托福 108 分，SAT 1450 分，参加了商赛、暑期社会志愿者活动，还是学校篮球队的一员，现在是一个全面发展的孩子。

　　薛同学，女生，中考分数 467 分，2018 年 12 月份从武汉六中本部高考班转入到武汉六国际部藤校班，目前学生就读状态非常好，学习热情极高。在国际部的日子里学生变得非常阳光、开朗。薛同学表示之前在高考班学习压力大，平均每天晚上凌晨 2:00 才能休息，每天思想沉闷，无法做自己想要做的事情。就读六中国际部期间，深深感受到老师们的不一样，在教学、管理、沟通方式都让学生感受到了温暖，身心幸福指数更高!

　　往届学生部分录取

　　招生问答

　　备注：以下武汉六中国际部通指武汉六中国际部(出国方向)，不参加国内高考。

　　1、武汉六中国际部是哪一年成立的?

　　武汉六中国际部成立于 2012 年，至今办学 8 年。

　　2、武汉六中国际部是一所怎样的学校?

　　武汉六中国际部于 2012 年 12 月挂牌成立，是一所全日制寄宿式国际高中，开设中国高中课程、美国高中课程、AP 课程及 ALevel 课程。面向应届初三毕业生进行招生，高二高三同时招收少量插班生。高中毕业后，出国方向主要为英国、美国、澳洲、加拿大等国家。目前国际部在校生近 300 人，2020 年春季(2 月)招生计划 15 人，2020 秋季(9 月)招生计划 150 人。

　　3、武汉六中国际部合作方是谁?

　　康德教育集团(Cogdel Education Group)是中国最早从事国际教育的专业机构之一，已成功运作国际教育项目 20 年。集团专注于教育投资、合作办学、国际课程研发、国际执业资格培训及认证、素质教育项目开发。康德教育集团在中国、美国等多个国家和地区的 10 个城市设有分支机构。康德教育集团创建并运作了国内 14 所知名中学国际部，并与 50 多所知名大学合作，提供专业国际教育全面解决方案。其中，包括武汉六中国际部、成都七中国际部、重庆第一双语学校(国际高中部)、北京三十五中国际部、省苏州一中国际部、成都四川中学等。同时在成都、长沙分别成立 K12 学校成都康礼·克雷格公学及长沙康礼·克雷格公学。康德教育集团目前拥有在职职员 400 多人，100 多名全职外籍教育专家，8000 多名在校学生，20000 余名毕业生。

　　4、武汉六中国际部学校特色?

　　l 湖北省公办高中国际部的样板校，国家级教育国际化试验区窗口学校。管理上体现公办名校的严肃性和规范性，又吸收国际化教育个性化、特色化的教育理念和方式。

　　l 融合式课程的研发，可以同时满足中国高中会考的需求、美国高中学分课程的要求、出国必备的语言(托福、雅思)及 SAT 的考试要求，也通过系统学习 AP 及 ALevel 国际课程，助力学生申请海外顶尖名校。

　　l 准军事化寄宿制管理培养学生自主学习能力、独立的生存能力和良好的身体素质。

　　l 语言类课程高密度、连续性、常规化、小班制，再加上定期晚课程的专项训练，加速推动国际部学生语言能力发展。

　　l 专利发明提升学生创新意识， 专利证书为申请名校锦上添花。

　　l 生涯规划导师为学生认清自我，规划未来，找准方向。

　　教学板块

　　1、武汉六中国际部的师资如何?

　　武汉六中国际部出国方向目前在校生近 300 人，国际部专属教职员工 70 余名，师生比达到1：4。学校拥有强大的教师队伍，且公办国际部的平台使得教师队伍相对稳定。目前国际部教职员工主要分为三大类：外籍管理及教学团队、海归背景教师及管理团队、国内名校双语教师及管理团队。执教团队大多毕业于国内 985 和 211 国家重点院校、师范类院校和海外英美发达国家的知名大学，包括美国藤校康奈尔大学和宾夕法尼亚大学，英国华威大学、爱丁堡大学、香港科技大学、香港中文大学、新加坡南洋理工大学等世界顶尖名校的教师。学校定期对教师进行考核与培训，保障师资队伍的专业及职业发展。

　　2、学校开设哪些课程?

　　学校开设中国高中课程、美国高中学分课程、AP 课程及 Alevel 课程。课程具体实施方式为融合、分层、分类、走班。英语课占总课时多少?与传统高中的英语课有何区别?国际部英语学科课程包括学术英语听力、口语、批判性阅读、写作，以及托福、雅思、SAT 等;同时采用浸入式学习方式，在公共演讲、辩论、小说、经济学、心理学、文学、英美社会、历史等方面均采用全英文教学，并且其中大部分课程由外教担任授课。

　　3、学校提供标化课程吗?托福雅思课程计划在三个年级是如何安排的?

　　学校将标化课程整合到学校日常英语教学中，其中：

　　高一上，英语基础课程

　　高一下，托福/雅思入门

　　高二上，托福/雅思专项

　　高二下，托福/雅思进阶

　　高三上，托福/雅思高分

　　4、学校有多少外籍教师，外教学历背景如何?外籍老师主要教授哪些课程?

　　国际部目前有 7 名专职外籍教师，外籍教师严格按照国家外专局要求进行全球招聘。国际部外教均来自英美国家，口音纯正，且持有国际教师资格证书。外教学历背景强大，有来自全球顶尖名校如美国哈佛大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学的学术管理及教学人才，且部分老师除具备多年丰富国际学校教学及管理经验外，还具备丰富的升学指导经验。在课程方面，国际部外籍教师主要负责英语口语、Essay 指导、公共演讲、经济学、心理学、文学、历史等方面的课程。

　　5、武汉六中国际部国内班与国际班有何不同?在填报志愿时如何区别国内方向与出国方向?

　　答：武汉六中国际部分为国内班即高考班，是六高本部的一部分，所学课程均为普通高中课程，进度与六高本部保持一致。该班级要求学生达到当年六中国际部国内班分数线并填报六中国际部志愿，国内班分数线按照志愿填报情况，从高到低依次录取，分数线往往不会提前公布，待录取全部完毕后才能知晓国内班分数线。历年国内班分数线仅比六高指令线低 10 分左右。国际班为出国方向班级，三年所学课程为国际部专属课程，所有课程对接海外大学，因此，一旦决定就读六中国际部国际班，相当于学生自愿放弃高考，选择海外大学就读。就读六中国际部出国方向学生需在中考前参加六中国际部出国班自主招生考试，通过自主招生考试的学生会在录取前收到电话确认通知，如确定就读出国方向，六中国际部出国班方可提档录取。若未参加自主招生考试或自主招生考试未通过的学生，在分数达到且填报武汉六中国际部志愿情况下依然不会被六中国际部出国班录取。

　　6、国际部的学习会不会太轻松，没什么压力?

　　虽然国际部出国班不用参加高考，但由于国际课程不是应试教育，理论、实践、独立思考都要兼顾。国际课程体系与国内体系完全不同，双语学习压力更大，有些课程，如心理学、经济、商务、社会学等，是学生第一次接触。所以，我们对学生的学习能力和效率都要求较高，虽然接受的不是应试教育为导向的教学，但要学好课程，还是存在压力的。

　　7、听说 AL 的数学很简单，对中国孩子来说会不会简单了?

　　AL 所有学科课程内容设置侧重点是在高中阶段就让学生了解并掌握以后大学内容的大部分模块基础内容，进入大学之后再进行深入学习，是想让学生提前入门大学内容，难度上不在于难道和折腾学生，是想让学生在高中阶段就找到以后所学专业的兴趣点，和中国传统高中选拔制还是有所区别的。单就 AL 数学来说，分为基础数学和进阶数学，加之全英文的教材与教学，想拿到非常高的分数，也不是一件非常容易的事情。

　　升学

　　1、武汉六中国际部是否提供升学指导课程?

　　国际部专设升学指导中心，包含多位经验丰富的中外籍升学指导老师。他们均毕业于国内外顶尖大学，如美国宾夕法尼亚大学、香港科技大学等。能够结合中国学生的特点，善于引导和挖掘学生的优势和特点，拥有丰富的申请工作经验， 熟知海外大学的录取要求与流程和中国学生的背景。升学指导中心提供入学一条龙升学指导服务，包括贯穿三年的升学指导课程，每周开放一对一预约咨询服务，高中三年规划(学习规划、考试规划、活动规划、竞赛规划、生涯规划、升学规划)，组织寒暑假海外移动课程，邀约海外大学招生官来访，海外大学申请指导(包括文书写作指导、大学选校指导、申请指导、住宿及接机服务申请指导等)，毕业校友服务等。

　　2、是不是所有学生都能确保被国外大学录取

　　学校教育不是万能的，每一个孩子的成长离不开学校全体教职工的辛苦付出、离不开全体的家长全力支持与配合、加上学生个人努力才能最终成就一个孩子的梦想。我校自 2012 年创办，到目前为止已有多届毕业生，几乎所有学生全部进入美、英、加、澳、日本、瑞士等知名大学就读。

　　3、学生高三开始大学申请时，可以申请哪些国家?

　　英国、美国、加拿大、澳大利亚为主流国家，同时近两年也出现一些小众国家的申请，如日本、荷兰、瑞士、爱尔兰等。武汉六中国际部的课程体系获得全球大学认可，学生可根据自己意愿，选择适合自己的国家及专业就读。

　　4、出国就读高中和在国内就读国际高中的区别

　　简单概括就是：“安全 ”、“有效”和“省钱”。十五、六岁的孩子往往心智尚未发育成熟，对于很多事物无法做出正确的判断，孩子的价值观还未正确形成，长期接受国内的传统化的学习方式，突然远离父母低龄化海外留学，接受另外一种新的教育方式，独自一人在异国他乡，容易感觉十分茫然，没有家人的照顾及引导，很容易误入歧途。而在国际部就读 A Level、AP 课程等课程能大大提高学生和家长的安全感。我们引入英国牛津 A Level、美国 AP 课程，将国际课程与中国高中课程进行适当的融合，实行双语教学模式，研发最适合中国学生过渡和学习的融合式课程与教学方式。同时，辅以百年名校德育管理之精髓，做到立德树人，在学术和成长中全方位助力孩子成长。教学团队不乏全球顶尖外籍教师，配合中国基础知识扎实、语言功底强且熟悉了解中国孩子心理特征和成长经历的中方双语教师，学生申请到国外一流大学的机会大大提高，成长的过程更加有保障。另外，如果家长把孩子送到国外去读高中课程，排名专业稍好的学校每年至少 40-50 万元人民币，选择武汉六中国际部也是从经济角度为家庭节约了一笔不小的费用。现在海归回国就业压力也蛮大的，资金的投入和产出不成正比，我们宁愿选择普通高中，这笔留学的费用以后留给他创业

　　5、创业需要什么?仅仅是需要钱吗?

　　如果有钱就能创业成功，那创业的成功率基本是 100%。人脉、技术、视野、机会和运气都是创业所需要的关键因素。可以把留学看作投资，经济回报并非是唯一的起点，很多收获是无形的资产和价值，是留学一路上看到的风景和感悟，是多元化的社会文化，是自身涵养的修炼，是前沿信息和技术的获取、是独立生活和思考能力的提升、是更加开阔的思维视野、各行业菁英的人脉和平台商业机会等。

　　6、除了日常课程之外，学生高中三年有哪些素质活动?

　　国际部开展丰富多彩的各项活动，如校内常规节假日活动、才能展示及兴趣发展活动、公益及社区服务，海外移动课堂、夏校、实习实践职业探索等，学生可根据自身的特点，选择参加学校组织的各项活动，为自己做好高三升学前的准备。

　　招生板块

　　2020 年招生计划如何?

　　2020 年春季班计划招生 15 人，插班学习。

　　2020 年秋季班计划招生 150 人，其中 AP 方向 4 个班，Alevel 方向 2 个班。

　　如何报名参加入学考试

　　武汉六中国际部 2020 年招生已正式启动，有意向家庭可通过以下方式联系学校：

　　进入武汉六中国际部需要什么条件?

　　进入武汉六中国际部 AP 常春藤班和 Aleve 牛剑班，中考成绩需要达到武汉六中录取分数线;AP 中美班及 Alevel 罗素班中考成绩需要至少达到武汉市市级示范线。同时为丰富多元化学习背景，国际部招收少量艺体、科创的特色学生，可通过提交作品展示或荣誉证书作为参考。学生前期通过武汉六中国际部入学测试，并在 5 月份全市中考志愿填报中的市级示范栏的第一档填上“武汉六中国际部”代码 035，省级示范栏填上“武汉市第六高级中学”代码 006，成绩达标，可申请获得武汉六中国际部学籍。

　　你们录取新生是什么标准呢?

　　学术成绩：国际部自主招生成绩、元调、四调以及中考成绩

　　艺体特长：各种艺体赛事中的奖项及学习经历

　　科技特长：各种科技作品及赛事奖项

　　外地学生是否可以入读六中国际部?学籍如何处理?

　　非武汉市户籍学生需要到校参加国际部入学测试， 成绩达到国际部出国班录取线，可以入读。对学籍不做要求。

　　就读国际部之后，将来又不想出国能否参与高考?

　　武汉六中国际部出国班的课程体系是对标国际性的考试而非高考，升学路径也是选择海外大学升学。所以相当于选择国际部出国班的家长，等同于自行放弃高考这条路径。学生及家长在入读前最好考虑周全后再确定是否就读。

　　日常管理板块

　　学校为什么要采取准军事化管理?

　　准军事化管理是武汉六中国际部寄宿管理的一大特色，也是目前武汉市唯一一家、全国为数不多采取准军事化管理的国际高中。希望通过准军事化管理锻炼强壮的体魄，强化规则意识，培养良好的生活习惯，了解基本的防身术、拳术等，为海外独立生活逐步做好准备。

　　一、身体和意志是”革命“的本钱

　　困扰青少年的视力问题、肥胖问题、耐力力量和速度指标不达标、运动量缺乏等问题，已经严重影响中国青少年的身体素质和心理健康。

　　二、希望孩子首先是遵守规矩、敬畏规则的“人”

　　寄宿制国际高中首先是集体生活，相当于是一个小社会的生态圈。任何社会都有自己的规则，在这里不守规定，会有明确的规章制度，情形严重的会请家长、停宿、甚至记过、开除，在开学初会上好“规则第一课”，希望学生明白，敬畏规则，违反规则会自己承担后果;为的是让国际部走出的学生，在国外能够视规则为红线，否则，在国外无视规则，后果的严重程度你会想不到。

　　三、良好的生活习惯、品行习惯反促学习习惯

　　人是趋利避害的动物，这里的“利”并不是指金钱，而是指有序的生活给自己带来的好处。

　　-养成早起的习惯

　　-提升学习的效率

　　-心性和品质的锻炼

　　通过准军事化管理“刻意”的训练，两个月之后书桌及个人物品基本是自己打理，不需要教官督促，为什么?因为好的习惯给他们带来了良性循环，良性循环会强化自我认可度，随之而来的是对生活的可控感，会感受到自己的力量。所以，准军事化管理是培养主动性，让学生找到可以控制学习和生活的感觉，从而思想上变更加得独立。

　　四、准军事化管理不是军事化管理

　　准军事化管理并不是“纯粹的军事化管理”，更不是把学生放在教官的对立面。就像家长教育自己的孩子一样，我们不约束他们的正常行为，只是在制定生活标准时，将标准提高。

　　学生住宿条件如何?

　　国际部集中安排住宿，寝室楼在武汉六中校园内，风景优美，距离教学楼、食堂均较近。学生在遵守学校正常作息时间范围内，可自由选择是否住宿。寝室为四人间，上铺下书桌，每层配有盥洗室、卫生间、隔间淋浴房、洗衣机、饮水机、固定电话。寝室内部干净、卫生、整洁。在寝室管理方面，学校目前有全职 5 位教官，及楼管阿姨对男女生分别进行驻校统一管理。

　　学校饮食条件如何

　　武汉六中校内有两个食堂。国际部、本部、空飞学子及全体教师共用，菜品丰富，安全卫生，一度被学生们称为“六中户部巷”，提供早餐、中餐、午餐，早餐 2-5 元，价格适中 8-15 元一餐左右，荤素自助选餐。

　　学校是全封闭学校吗，可以随意进出吗?

　　武汉六中仅在早间、午间、晚间固定时间开门放行，进出学校大门需穿好校服，否则不予放行。学生超过规定时间进入学校，则由班主任亲自到保安处领人并要求学生写检讨。

　　学校内多处安装 24 小时监控摄像头、并配有 24 小时前后门保安制度，教官寝室夜间两班倒值班制度，保证住宿学生的夜间安全。

　　学校的作息时间和周末安排

　　6：00 起床

　　6：20-6：40 拉操

　　6：40-7：20 早餐

　　7：20-7：40 晨读

　　7：40-8：20 第一节课

　　8：20-8：40 大课间

　　8：40-9：20 第二节课

　　9：30-10：10 第三节课

　　10：10-10：35 眼保操课间操

　　10：35-11：15 第四节课

　　11：25-12：05 第五节课

　　12：05-12：45 午餐

　　12：45-1：50 午休

　　2：00-2：40 第六节课

　　2：50-3：30 第七节课

　　3：30-3：45 眼保操 、新闻

　　3：50-4：30 第八节课

　　4：35-5：15 第九节课

　　5：15-6：00 休息晚餐

　　6：00-8：00 晚自习

　　8：00-9：15 晚晚自习