国际学校已经成为一种流行趋势，越来越受到大家的喜爱，那么你们对于国际学校所开设的课程又了解多少呢?今天我们来聊聊成都美视国际学校PYP课程有什么优势?希望可以帮您排忧解惑!

美视PYP简介：

美视PYP项目按IB-PYP项目标准与实施规范，以IB三大课程(书面课程、教学课程与评估课程)结合我国课程标准为指导，以探究学习为核心，以构建学习社区为途径，以多元课程为载体，融入PYP培养的十二种态度、十大目标，使我校学生成为“具有国际意识的中国人，具有中国灵魂的国际人”。

美视PYP课程优势：

PYP学科教学中，围绕六大跨学科探究主题，结合教师辅导、学生小组自主、合作学习的形式对各主题进行探索。在这个过程中，形成对重要概念的理解，对基本的知识与技能的掌握，对事情发展具有积极的态度并付诸实际行动的能力。

一、教学资源丰富

成都美视国际学校PYP课程是在IB(国际文凭)课程体系下完成国家课程标准。根据超学科主题探究的中心思想，组织与实际生活连接的教学内容与课程资源。在成都美视，学生就读的各年段都是与中国课程知识部分的积累训练同步的，帮助学生达标或超标。

二、学习形式多样

PYP学科教学中，围绕六大跨学科探究主题，结合教师辅导、学生小组自主、合作学习的形式对各主题进行探索。在这个过程中，形成对重要概念的理解，对基本的知识与技能的掌握，对事情发展具有积极的态度并付诸实际行动的能力。

三、评估形式多样化

成都美视学校注重对学生的评估，一学期三个超学科探究，里面都包含形成性评估与总结性评估，并在每个学期末进行汇总。这样就能让家长清楚地了解学生在知识、能力、态度、概念与行动上的实际情况。同时，知识部分的评估会参考各年段本地区的通行课本内容。

四、教师常驻班级

成都美视实行小班教学，每个班不超过30人。同时注重学生管理，两个班级教师会常驻班级，与学生共建一个家。班级老师协作教学，协同作战。

五、教师之间资源共享

成都美视注重老师整体素质的提高，定期安排老师参与IB官方培训与校本培训，每个教师都是终身学习者。

六、探究家校学习社区

在课程学习方面，成都美视注重发挥家长、学生、教师协作作用，三者组成家校学习者社区，每个人都是学习者、探究者，有效利用家长资源进课堂。

有关成都美视PYP课程优势就介绍到这里，想了解更多的“国际学校”资讯，请点击链接查看!

国际学校已经成为一种流行趋势，越来越受到大家的喜爱，那么你们对于国际学校所开设的课程又了解多少呢?今天我们来聊聊成都美视国际学校PYP课程有什么优势?希望可以帮您排忧解惑!

美视PYP简介：

美视PYP项目按IB-PYP项目标准与实施规范，以IB三大课程(书面课程、教学课程与评估课程)结合我国课程标准为指导，以探究学习为核心，以构建学习社区为途径，以多元课程为载体，融入PYP培养的十二种态度、十大目标，使我校学生成为“具有国际意识的中国人，具有中国灵魂的国际人”。

美视PYP课程优势：

PYP学科教学中，围绕六大跨学科探究主题，结合教师辅导、学生小组自主、合作学习的形式对各主题进行探索。在这个过程中，形成对重要概念的理解，对基本的知识与技能的掌握，对事情发展具有积极的态度并付诸实际行动的能力。

一、教学资源丰富

成都美视国际学校PYP课程是在IB(国际文凭)课程体系下完成国家课程标准。根据超学科主题探究的中心思想，组织与实际生活连接的教学内容与课程资源。在成都美视，学生就读的各年段都是与中国课程知识部分的积累训练同步的，帮助学生达标或超标。

二、学习形式多样

PYP学科教学中，围绕六大跨学科探究主题，结合教师辅导、学生小组自主、合作学习的形式对各主题进行探索。在这个过程中，形成对重要概念的理解，对基本的知识与技能的掌握，对事情发展具有积极的态度并付诸实际行动的能力。

三、评估形式多样化

成都美视学校注重对学生的评估，一学期三个超学科探究，里面都包含形成性评估与总结性评估，并在每个学期末进行汇总。这样就能让家长清楚地了解学生在知识、能力、态度、概念与行动上的实际情况。同时，知识部分的评估会参考各年段本地区的通行课本内容。

四、教师常驻班级

成都美视实行小班教学，每个班不超过30人。同时注重学生管理，两个班级教师会常驻班级，与学生共建一个家。班级老师协作教学，协同作战。

五、教师之间资源共享

成都美视注重老师整体素质的提高，定期安排老师参与IB官方培训与校本培训，每个教师都是终身学习者。

六、探究家校学习社区

在课程学习方面，成都美视注重发挥家长、学生、教师协作作用，三者组成家校学习者社区，每个人都是学习者、探究者，有效利用家长资源进课堂。

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