进才中学国际部课程体系

进才中学国际部设中文部和英文部，中文部采用国内教材，英文部采用美国原版教材。分别设学历课程、中英文预备课程、港澳台华侨高考强化课程以及各类丰富多彩的选修课程。学校目前已经在小学部实施国际小学课程(IPC)，六至十年级实施国际组织中学项目(IBMYP)，以及十一年级至十二年级从2015年9月份正式实施国际组织大学预备项目(IBDP)。

小学部(1年级至5年级)开设美国IPC课程，全英文授课。

初中部(6至10年级)开设IBMYP课程，全英文授课。

高中部中文部(10年级至12年级)开设港澳台华侨高考课程和留学生考试课程。

高中部英文部(11年级至12年级)开设IBDP大学预科课程，全英文授课。

进才中学国际部特色课程

学校在“让学生在思考、实践和创造活动中成长发展”思想指导下形成了“以扩大选择、学生自主设计为特点的课程体系”。注重对学生思维品质、创新与实践能力的培养，鼓励学生个性发展。

在2015年以前学生可在入校时选择考入法语班德语班和TI班。2015年起，学校已经取消了上述三个特色班级，改为按照文、理、工、财等发展方向区分的十二个平行班，并配备对应的教师团队，更加迎合上海高考改革后的模式。

2015年以后TI数理实验、多语(英法、英德等)已经改为选修课程，不再是特色班的必修课程。民乐、合唱、国君排球等作为浦东新区特色社团向学生开放。学校开设的TI数理实验课程在上海市二期课改教学中处于靠前地位;作为中法政府教育交流合作项目的学校，进才的法语课已经开设十余年;进才的国君排球队是上海首批二线队;合唱团、民乐队多次在上海市和国际比赛中演出并获奖。每学期都有几十门多元开放的选修课供学生选择。各类社团达50余个，以校办的民乐、合唱为特色，爱乐乐团等社团也为学生提供了丰富的选择。

进才课程体系构建之原则，重视人的发展、开发多元智能、追求丰富多样与合理均衡、融合传统文化与国际视野、创设多彩纷呈的校园生活和长效的成长环境，进才学子从中得到广阔而丰厚的滋养，淬炼出谦谦君子、大家闺秀的学人风范。不同于很多国际学校初创时引进外来团队，以求尽快入轨，进才国际部的整个课程团队，从领导层到教师，全部都是自我发展慢慢培养起来的。学校先后有四位课程协调员被IB认定为IB课程评审委员，3人被授予课程培训师认证，4人被IB授权为考官。公立学校稳扎稳打培养师资的特点，在进才国际部身上得到充分的印证。

进才中学国际部课程体系

进才中学国际部设中文部和英文部，中文部采用国内教材，英文部采用美国原版教材。分别设学历课程、中英文预备课程、港澳台华侨高考强化课程以及各类丰富多彩的选修课程。学校目前已经在小学部实施国际小学课程(IPC)，六至十年级实施国际组织中学项目(IBMYP)，以及十一年级至十二年级从2015年9月份正式实施国际组织大学预备项目(IBDP)。

小学部(1年级至5年级)开设美国IPC课程，全英文授课。

初中部(6至10年级)开设IBMYP课程，全英文授课。

高中部中文部(10年级至12年级)开设港澳台华侨高考课程和留学生考试课程。

高中部英文部(11年级至12年级)开设IBDP大学预科课程，全英文授课。

进才中学国际部特色课程

学校在“让学生在思考、实践和创造活动中成长发展”思想指导下形成了“以扩大选择、学生自主设计为特点的课程体系”。注重对学生思维品质、创新与实践能力的培养，鼓励学生个性发展。

在2015年以前学生可在入校时选择考入法语班德语班和TI班。2015年起，学校已经取消了上述三个特色班级，改为按照文、理、工、财等发展方向区分的十二个平行班，并配备对应的教师团队，更加迎合上海高考改革后的模式。

2015年以后TI数理实验、多语(英法、英德等)已经改为选修课程，不再是特色班的必修课程。民乐、合唱、国君排球等作为浦东新区特色社团向学生开放。学校开设的TI数理实验课程在上海市二期课改教学中处于靠前地位;作为中法政府教育交流合作项目的学校，进才的法语课已经开设十余年;进才的国君排球队是上海首批二线队;合唱团、民乐队多次在上海市和国际比赛中演出并获奖。每学期都有几十门多元开放的选修课供学生选择。各类社团达50余个，以校办的民乐、合唱为特色，爱乐乐团等社团也为学生提供了丰富的选择。

进才课程体系构建之原则，重视人的发展、开发多元智能、追求丰富多样与合理均衡、融合传统文化与国际视野、创设多彩纷呈的校园生活和长效的成长环境，进才学子从中得到广阔而丰厚的滋养，淬炼出谦谦君子、大家闺秀的学人风范。不同于很多国际学校初创时引进外来团队，以求尽快入轨，进才国际部的整个课程团队，从领导层到教师，全部都是自我发展慢慢培养起来的。学校先后有四位课程协调员被IB认定为IB课程评审委员，3人被授予课程培训师认证，4人被IB授权为考官。公立学校稳扎稳打培养师资的特点，在进才国际部身上得到充分的印证。