“知大局，通辩辞，全智勇，能决断”　　全场唯一小学辩论队，秉承华语魅力风采技惊四座，连续两场收获“最佳辩手”　　言之以礼、晓之以情；驳之有度、辩之有节；少年初出茅庐，方可纵横捭阖！　　“请问反方，折耳猫有着圆圆的脸和大大的眼睛，耳朵也很服帖地垂下来，是不是很可爱呢？但这可爱的折耳恰恰是基因缺陷的表现，终生都在感受病痛的折磨，人类为了符合自己对可爱的标准而牺牲了他们的健康，这样做是不是很自私呢？”　　在“纵横杯”国际学校辩论赛中，“饲养宠物是一己之私还是宠物之福”的辩题让双方的辩论进入了白热化，来自北京新东方国际双语学校辩论队的燕雨涵，一连串的即兴提问，让对方辩手一时语塞、几乎招架不住，所有观赛的老师和家长，谁也没有想到，作为本次赛事年龄最小的参赛队伍，他们都能够思维清晰地表达观点、出口成章，让其他几组选手倒吸一口凉气。殊不知在几周前，这群孩子对于辩论规则、人员分工还是一片空白。　　“我一开始不太理解“辩论"的概念，总觉得就是“抬杠”，直到老师一层一层带着我们了解规则、分析辩题才知道里面的逻辑关系和自己表达的观点是怎么回事。”燕雨涵笑着说。作为学校此次参赛队的一辩，燕雨涵在场上沉着冷静、势不可挡的气势，让每个人都拍手称赞，半个月时间，她已经从辩论赛的“门外汉”进阶成了愈发专业的学生辩手，连续两场比赛都收获了全场“最佳辩手”的称号。　　燕雨涵接着说，“除了要学着表达自己的观点，还要倾听对方辩手的观点，去寻找他观点或者逻辑上的漏洞，和同伴相互协作，形成有力的质询，逐一击破对方的论点，让我方的论点更具说服力。”通过这次比赛让燕雨涵深深地爱上了辩论，也在一次次磨合中，开始感受到思辨精神的力量。　　作为燕雨涵的队友、同样收获了“最佳辩手”称号的孙浩航，也从辩论的爱好者，晋升为了一名极具攻击力的三辩。　　孙浩航说到：“我原来只是跟我爸爸看过电视上的辩论赛，当时就觉得所有辩手都好厉害啊，每一个问题都能找到适合的点来进行反驳，没想到有一天我也能走上辩论台，成为一名辩手。”　　孙浩航感慨于自己的改变，也想特别感谢家人和老师的支持与帮助。“从看别人辩论到自己辩论，真的挺难的，记得老师第一次来给我们辅导的时候，我连表达自己的观点都会紧张，写辩论稿也会完全摸不到方法，老师和爸爸妈妈都在不断鼓励我可以不断去尝试，不断去思考，逐步让自己的理论丰满起来。没想到在第二次正式练习的时候，我找到老师的一个逻辑漏洞，直接把老师问的哑口无言，老师也对我竖起了大拇指，那时候我才开始相信，我真的可以，至少我可以在辩论赛场上去和其他人真正地角逐一番！”　　家长的鼓励、老师的肯定，让孩子们的信心不断叠加，去迎接强大的挑战。在正式比赛之前，燕雨涵的腿抖得像一台全速发报的电报机，孙浩航和其他小伙伴也因为第一次参赛而紧张的有点语塞，但是当孩子们和老师们携手出现在辩论赛现场，一个眼神和一个微笑，足以消解掉所有不安和紧张。　　当孩子们深吸一口气，以强大的姿态开始表达观点时，所有队员也不自觉地汇聚成了一股强大的气场，尤其是在质询对方八年级的辩手“幸福的概念”时，把马斯洛需求层次的理论抽丝剥茧地形成自己的观点，一层一层向对方抛出，这一场唇枪舌战中，北京新东方国际双语学校这只五年级的辩论队，带给了现场无法形容的震撼与惊喜，初出茅庐、临危不惧，已经成了此次“纵横杯”国际学校辩论赛中所有人对这支队伍的一致评价。　　学校辩论队的负责老师李亚桐老师说到：“我们组队时间非常短，但是孩子们在这段时间提升非常快，希望他们在辩论的过程中提升思辨能力，培养批判性思维，于是我们聘请了来自中国政法大学辩论队的主力队员来担任孩子们的教练，从专业角度对他们进行辅导，让他们理解辩论的意义，也让他们学会用多元化的视角来看待事物，学校也愿意为他们提供更多更好的平台进行锻炼和展示，希望这些思辨的能力能够成为伴随他们一生的财富。”　　北京新东方国际双语学校注重培养每个孩子的思辨精神，不断为他们搭建展示的舞台，也希望每个人都可以拥有独立思考的能力，就像这支新生的、充满活力的、所向披靡的辩论队一样，用思维与学识的碰撞，在成长道路上对真理不懈追求，在面对纷繁世界的时候有所判断、有所选择、有所追求、有所坚守！考高分网“知大局，通辩辞，全智勇，能决断”　　全场唯一小学辩论队，秉承华语魅力风采技惊四座，连续两场收获“最佳辩手”　　言之以礼、晓之以情；驳之有度、辩之有节；少年初出茅庐，方可纵横捭阖！　　“请问反方，折耳猫有着圆圆的脸和大大的眼睛，耳朵也很服帖地垂下来，是不是很可爱呢？但这可爱的折耳恰恰是基因缺陷的表现，终生都在感受病痛的折磨，人类为了符合自己对可爱的标准而牺牲了他们的健康，这样做是不是很自私呢？”　　在“纵横杯”国际学校辩论赛中，“饲养宠物是一己之私还是宠物之福”的辩题让双方的辩论进入了白热化，来自北京新东方国际双语学校辩论队的燕雨涵，一连串的即兴提问，让对方辩手一时语塞、几乎招架不住，所有观赛的老师和家长，谁也没有想到，作为本次赛事年龄最小的参赛队伍，他们都能够思维清晰地表达观点、出口成章，让其他几组选手倒吸一口凉气。殊不知在几周前，这群孩子对于辩论规则、人员分工还是一片空白。　　“我一开始不太理解“辩论"的概念，总觉得就是“抬杠”，直到老师一层一层带着我们了解规则、分析辩题才知道里面的逻辑关系和自己表达的观点是怎么回事。”燕雨涵笑着说。作为学校此次参赛队的一辩，燕雨涵在场上沉着冷静、势不可挡的气势，让每个人都拍手称赞，半个月时间，她已经从辩论赛的“门外汉”进阶成了愈发专业的学生辩手，连续两场比赛都收获了全场“最佳辩手”的称号。　　燕雨涵接着说，“除了要学着表达自己的观点，还要倾听对方辩手的观点，去寻找他观点或者逻辑上的漏洞，和同伴相互协作，形成有力的质询，逐一击破对方的论点，让我方的论点更具说服力。”通过这次比赛让燕雨涵深深地爱上了辩论，也在一次次磨合中，开始感受到思辨精神的力量。　　作为燕雨涵的队友、同样收获了“最佳辩手”称号的孙浩航，也从辩论的爱好者，晋升为了一名极具攻击力的三辩。　　孙浩航说到：“我原来只是跟我爸爸看过电视上的辩论赛，当时就觉得所有辩手都好厉害啊，每一个问题都能找到适合的点来进行反驳，没想到有一天我也能走上辩论台，成为一名辩手。”　　孙浩航感慨于自己的改变，也想特别感谢家人和老师的支持与帮助。“从看别人辩论到自己辩论，真的挺难的，记得老师第一次来给我们辅导的时候，我连表达自己的观点都会紧张，写辩论稿也会完全摸不到方法，老师和爸爸妈妈都在不断鼓励我可以不断去尝试，不断去思考，逐步让自己的理论丰满起来。没想到在第二次正式练习的时候，我找到老师的一个逻辑漏洞，直接把老师问的哑口无言，老师也对我竖起了大拇指，那时候我才开始相信，我真的可以，至少我可以在辩论赛场上去和其他人真正地角逐一番！”　　家长的鼓励、老师的肯定，让孩子们的信心不断叠加，去迎接强大的挑战。在正式比赛之前，燕雨涵的腿抖得像一台全速发报的电报机，孙浩航和其他小伙伴也因为第一次参赛而紧张的有点语塞，但是当孩子们和老师们携手出现在辩论赛现场，一个眼神和一个微笑，足以消解掉所有不安和紧张。　　当孩子们深吸一口气，以强大的姿态开始表达观点时，所有队员也不自觉地汇聚成了一股强大的气场，尤其是在质询对方八年级的辩手“幸福的概念”时，把马斯洛需求层次的理论抽丝剥茧地形成自己的观点，一层一层向对方抛出，这一场唇枪舌战中，北京新东方国际双语学校这只五年级的辩论队，带给了现场无法形容的震撼与惊喜，初出茅庐、临危不惧，已经成了此次“纵横杯”国际学校辩论赛中所有人对这支队伍的一致评价。　　学校辩论队的负责老师李亚桐老师说到：“我们组队时间非常短，但是孩子们在这段时间提升非常快，希望他们在辩论的过程中提升思辨能力，培养批判性思维，于是我们聘请了来自中国政法大学辩论队的主力队员来担任孩子们的教练，从专业角度对他们进行辅导，让他们理解辩论的意义，也让他们学会用多元化的视角来看待事物，学校也愿意为他们提供更多更好的平台进行锻炼和展示，希望这些思辨的能力能够成为伴随他们一生的财富。”　　北京新东方国际双语学校注重培养每个孩子的思辨精神，不断为他们搭建展示的舞台，也希望每个人都可以拥有独立思考的能力，就像这支新生的、充满活力的、所向披靡的辩论队一样，用思维与学识的碰撞，在成长道路上对真理不懈追求，在面对纷繁世界的时候有所判断、有所选择、有所追求、有所坚守！