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苏州国际外语学校苏国外罗德国际学校(IB课程)


授课形式:全日制 


班级规模:2个班 


是否接受插班生:是 


招生对象:初三毕业生或高一在读学生


课程亮点:


1、紧随UWC卓越IB学校
2、UWC支持
3、重量级校长专业师资团队
4、去向好

苏国外罗德国际学校提供标准的两年制IBDP课程和一年制的高质量基础预备课程。


核心课程


认识论 (TOK)


培养学生批判性思维能力和技巧。在苏国外罗德国际学校,认识论的教学贯穿于学生的日常生活:每门课程 的讲授都是认识论教学不可分割的一部分。学生将思考知识的认知过程和本质。


创造、行动与服务(社会实践活动) (CAS)


学生在创造、行动和服务的实践活动中获得经验,增 强沟通能力。实践活动既促进了学生的自我决定能 力,又增进了合作技能,让学生从活动中获得快乐和 成就感。苏国外罗德国际学校提供的实践活动主题包 括身心健康,地方文化传播和商业知识。


拓展论文 (EE)


拓展论文为学生在本科入学准备方面提供了一个尝 试的机会,使学生专注于深入的学术研究。在这 里,学生可以自己决定一个特殊的兴趣/主题,提出 恰当的探索研究问题,而后进行个人探究,形成最终 结论。


一般而言,除了核心课程外,IBDP课程还有六个小组,涵盖了许多不同的科目。 每门科目分为两个级别:标准级别(SL)和高级别(HL)。 学生必须在这六组课程里面进行选课。


第1组 - 语言和文学研究


中文A:语言与文学(标准等级/高等级)


中文A:文学(标准等级/高等级)


对广泛的中/英文文学、非文学书面和口语文本进行批判性研究和解释,提升文学和文本分析 的技能,学习有效表达想法的技巧。


第2组 - 语言习得


英文B(标准等级/高等级)


在多种语境下为不同的目的习得和使用中文/英文,同时,该课程通过学习另一种文化的 语言,促进对这种文化的理解。


第3组 - 个人与社团


经济学(标准等级/高等级)


经济学(标阶/高阶)包括微观经济学理论和宏观经济学理。微观经济学理论涉及个人、企业和市场的经济变 量;宏观经济学理论涉及国家、政府和社会的经济变量


地理(标准等级/高等级)


环境系统和社会(标准等级)


环境科学与社会(标阶)为学生提供环境系统和社会之间的相互关系的一个交叉的视角;在此基础上,学生对广泛和严峻的环境问题做出自我评价和应对。学生可以研究包括科学、伦理和社会政治方面的问题


第4组 - 科学


物理(标准等级/高等级)


物理(标阶/高阶)是实验科学中最基础的课程,因为它试图从最小的粒子到星系之间的巨大距离来解释宇宙本身。有效观察是该课程所需的基本技能之一。此外,学生将构建理论模型以尝试去理解和解释观察到的现象


化学(标准等级/高等级)


化学(标阶/高阶)是一门实验科学,它把学术研究与实践 和研究技能的获得结合起来。它常被称为中心科学,即关 于我们生活的物理环境和所有生物系统的化学基础。


环境系统和社会(标准等级)


第5组 - 数学


数学分析与方法(标准等级/高等级)


数学应用与理解(标准等级/高等级)


数学 / 数学分析与方法 /数学应用与释义 (标阶/高阶) 用 于满足学生的各种需要和兴趣,提升学生的能力,适应各类大学和职业要求。具体地说,数学旨在发展数学知识、概念和原理,发展逻辑、批判和创造性思维,以及运用、提炼、抽象和概括的能力。


第6组 – 艺术


视觉艺术(标准等级/高等级)


经济学(标准等级/高等级)


地理(标准等级/高等级)


物理(标准等级/高等级)


化学(标准等级/高等级)


环境系统和社会(标准等级)

2021年秋季招生正常进行中,可随时报名咨询,老师会第一时间与您联系。

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