一、宁波华茂国际学校初中部简介

中学项目是以探究为基础的探索课。从IB小学项目直升上来的学生对于知识的独立发现已比较熟练，中学里不同的学科老师会引导他们提出关键问题。IB组织所提出的“信息化而非限定化”的方法尤其适合正处在探索阶段的中学生，这一方法会成功帮助他们从青少年过渡到青年。

宁波华茂国际学校初中部IBMYP课程班项目是以探究为基础的探索课。从IB小学项目直升上来的学生对于知识的独立发现已比较熟练，中学里不同的学科老师会引导他们提出关键问题。IB组织所提出的“信息化而非限定化”的方法尤其适合正处在探索阶段的中学生，这一方法会成功帮助他们从青少年过渡到青年。

二、宁波华茂国际学校初中部课程特色

IB组织所 提出的“信息化而非限定化”的方法尤其适合正处在探索阶段的中学生，这一方法会成功帮助他们从青少年过渡到青年。在学科间搭建理解的桥梁能有效地强化学习，我校中学项目在各个学科和更广泛的知识领域进行紧密链接，从而强化对概念的理解和学生对学科交叉知识的掌握。

三、课程详情

所有的中学学生都必须学习2种语言，通过深层次地理解不同文化来为进入大学预科的课程做好准备。其他需要学习的科目包括：数学、科学、人文学、艺术、戏剧 和体育，每门课程每年须学习大约50个小时。以项目为基础的学习促进了合作教学技能的提升，也培养了积极倾听和有效沟通的能力，每年的某个时间段，所有的 学科都会有一个需群组或个人完成的项目。

四、招生计划

1、招生对象：6-9年级

2、入学要求：优先提供孩子成绩单，之后等待学校通知笔试、面试时间

3、收费标准：10-15万

以上就是宁波华茂国际学校初中部招生简章内容，希望能够帮到您!也可通过电话或者导航栏中的“预约看校”登记，预约学校开放日，实地考察学校情况!

一、宁波华茂国际学校初中部简介

中学项目是以探究为基础的探索课。从IB小学项目直升上来的学生对于知识的独立发现已比较熟练，中学里不同的学科老师会引导他们提出关键问题。IB组织所提出的“信息化而非限定化”的方法尤其适合正处在探索阶段的中学生，这一方法会成功帮助他们从青少年过渡到青年。

宁波华茂国际学校初中部IBMYP课程班项目是以探究为基础的探索课。从IB小学项目直升上来的学生对于知识的独立发现已比较熟练，中学里不同的学科老师会引导他们提出关键问题。IB组织所提出的“信息化而非限定化”的方法尤其适合正处在探索阶段的中学生，这一方法会成功帮助他们从青少年过渡到青年。

二、宁波华茂国际学校初中部课程特色

IB组织所 提出的“信息化而非限定化”的方法尤其适合正处在探索阶段的中学生，这一方法会成功帮助他们从青少年过渡到青年。在学科间搭建理解的桥梁能有效地强化学习，我校中学项目在各个学科和更广泛的知识领域进行紧密链接，从而强化对概念的理解和学生对学科交叉知识的掌握。

三、课程详情

所有的中学学生都必须学习2种语言，通过深层次地理解不同文化来为进入大学预科的课程做好准备。其他需要学习的科目包括：数学、科学、人文学、艺术、戏剧 和体育，每门课程每年须学习大约50个小时。以项目为基础的学习促进了合作教学技能的提升，也培养了积极倾听和有效沟通的能力，每年的某个时间段，所有的 学科都会有一个需群组或个人完成的项目。

四、招生计划

1、招生对象：6-9年级

2、入学要求：优先提供孩子成绩单，之后等待学校通知笔试、面试时间

3、收费标准：10-15万

以上就是宁波华茂国际学校初中部招生简章内容，希望能够帮到您!也可通过电话或者导航栏中的“预约看校”登记，预约学校开放日，实地考察学校情况!