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让孩子在愉快学习中变自信

来源:英国驻香港凯莉山学校 发布时间:2021-08-13

让孩子在愉快学习中变自信

  近期看了一套儿童综艺节目——《少年说》,有两个最大的感受,第一,原来国际学校已成为一种趋势,而不再是凤毛菱角的存在,也不再是外国人子女的专利,即使并非一线内地城市,家长们在条件允许的情况下,也会欣然把孩子们送去国际学校,让他们接受更丰富、多元化的教育;第二,当今时代,孩子们的表达能力和自信度简直惊人的好!从他们表述的线索中不难发现,一个孩子通常都会在日常课程之余,学习不少的兴趣班,从一两个兴趣班,到周一至周五每天变换花样,兼职是十项全能的架势!虽然个别孩子也会跟父母抱怨时间表太密,但语气中却并不是负面,而更像是甜蜜的负担。

  才艺本身不是目的 潜能激发才是重点

  笔者还是个屁孩的年代,学习好固然也是重中之重,但班里会弹琴、会画画、会舞蹈,或者会某项体育运动的孩子,身上总是散发出别样的光彩和自信。现在回头想想,系统地学习过一些课外活动,往往能培养孩子更自律,更专注的习惯,意志力更坚定,处理人事的态度也更为积极、豁达。而那个会编舞的女孩,和那个在校队踢球的男孩,也似乎表现出更强的领导力。

  香港凯莉山作为一间重视“全人教育”的英式国际学校,当然也会注重培养孩子们多方面的才能,激发他们的潜力。学校特别强调为学生提供丰富的课外活动,包括精心设计各种智力,社交,体育等延申活动。孩子们在完成了日常的教学内容后,亦会系统地接触到表演艺术,体育,领导力课程和学术延申等课程。

  贯彻全人教育 更成体系的“延伸上课日”

  相关课程的编制理念,是完全因循英国凯莉山学校的经验和传统,与之保持一致。香港凯莉山每天的基础课程上课时间是上午8:30至下午4:30,当中包括自习时间;而才艺训练课程则安排在每天下午3:30分至4:30分,校方称之为“延伸上课日”(Extended School Day)。

  需要强调的是,校方并不把这些才艺课程,或一般认为的课外活动用单纯“课外”的态度去编制和授课,而是严谨地将各种活动编入每天的课程表中(即课程是强制性的,是整体教学的一部分),让它们与其他基础课程融为有机的整体,保障孩子们透过科学的教学方法,在愉快的氛围中潜移默化地汲取到基础课程意外的其他艺术、体育等训练,激发更多潜能。

  香港凯莉山将这些延伸课程发展为“俱乐部”形式,增加孩子们的重视度和参与感,而丰富多彩的兴趣俱乐部包括体育,音乐,艺术,计算机,公共演讲等,孩子们也有机会学习新语言,甚至练习瑜伽培养“正念”等技能。

  香港凯莉山小学部校长Nick Rothwell解释:“我们希望培养孩子们全面发展,相信通过学习多元的课程,能掌握更多的技能,变得更有创意,并培养自学和享受学习的能力。”他举例说,有些活动更偏向体育,另一些则更附带创意属性,相辅相成,实现“劝人教育”,让孩子们更自信。

  

  不增加孩子额外课业负担 更多亲子时间

  每天,当老师布置完作业,学生会有大约20分钟的自习堂(Prep Session)完成作业,然后有1小时的课外活动参加各种兴趣俱乐部(Clubs),到了4:30则放学回家。这意味着当孩子回家时,他们可以更轻松地和家人在一起享受亲子时光,阅读,互相交谈,共进晚餐,并有足够的睡眠时间,让大脑有充分的休息来准备第二天的学习,而不是完成几个小时的家庭作业,与父母争吵,到很晚才睡觉。

  下图是香港凯莉山第1年级学生的课程表, 帮助您进一步了解我们教学时间安排:

  联课活动课程(Co-Curricular Programme )

  当然,我们理解孩子在学校取得学业进步的重要性,但我们坚信学习并不仅仅局限在课堂。因此,香港凯莉山确保每个孩子都有机会发现课堂以外的兴趣和才能,帮助他们培养品格,团队合作技巧和自信心。

  香港凯莉山不仅强调对课堂之外活动的重视,同时,也强调建立完整的“学校社区”的概念。校方把这部分的教学内容称之为联课活动课程(Co-Curricular Programme),包括以下各种活动,例如:

  · 运动:游泳,足球,篮球,篮球,板球,曲棍球,橄榄球,网球,田径,体操,羽毛球和乒乓球。

  · 音乐:声乐和各种不同乐器的个人或合奏

  · 艺术:艺术,戏剧和舞蹈

  · 技术:工程设计,计算,编码和编程。

  · 企业与沟通:青年创业,辩论和附加语言

  · 户外活动

  

  面向全港学生 特殊才艺奖学金现正接受申请!

  好消息是,香港凯莉山设置了面向全港学生的“特殊才艺奖学金计划”(Special Talent Scholarship Programme),该奖励计划连同“优异成绩奖学金计划”(Academic Scholarship Programme)等,一起获凯莉山基金会支持。希望以此激励更多孩子,让他们获得多元学习机会,启发更多潜能。

  奖学金计划现正面向全港合资格学生接受申请,欢迎有才艺或品学兼优的孩子们申请,加入凯莉山的大家庭!

  腹有诗书气自华,而艺术、体育和其他活动,则同样拥有多元而强大的能量,注入孩子们的大脑、身体,让他们散发不一样的气质。不过,还是那句老话,做什么事不是目的,但过程中总会创造惊喜!

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  才艺本身不是目的 潜能激发才是重点

  笔者还是个屁孩的年代,学习好固然也是重中之重,但班里会弹琴、会画画、会舞蹈,或者会某项体育运动的孩子,身上总是散发出别样的光彩和自信。现在回头想想,系统地学习过一些课外活动,往往能培养孩子更自律,更专注的习惯,意志力更坚定,处理人事的态度也更为积极、豁达。而那个会编舞的女孩,和那个在校队踢球的男孩,也似乎表现出更强的领导力。

  香港凯莉山作为一间重视“全人教育”的英式国际学校,当然也会注重培养孩子们多方面的才能,激发他们的潜力。学校特别强调为学生提供丰富的课外活动,包括精心设计各种智力,社交,体育等延申活动。孩子们在完成了日常的教学内容后,亦会系统地接触到表演艺术,体育,领导力课程和学术延申等课程。

  贯彻全人教育 更成体系的“延伸上课日”

  相关课程的编制理念,是完全因循英国凯莉山学校的经验和传统,与之保持一致。香港凯莉山每天的基础课程上课时间是上午8:30至下午4:30,当中包括自习时间;而才艺训练课程则安排在每天下午3:30分至4:30分,校方称之为“延伸上课日”(Extended School Day)。

  需要强调的是,校方并不把这些才艺课程,或一般认为的课外活动用单纯“课外”的态度去编制和授课,而是严谨地将各种活动编入每天的课程表中(即课程是强制性的,是整体教学的一部分),让它们与其他基础课程融为有机的整体,保障孩子们透过科学的教学方法,在愉快的氛围中潜移默化地汲取到基础课程意外的其他艺术、体育等训练,激发更多潜能。

  香港凯莉山将这些延伸课程发展为“俱乐部”形式,增加孩子们的重视度和参与感,而丰富多彩的兴趣俱乐部包括体育,音乐,艺术,计算机,公共演讲等,孩子们也有机会学习新语言,甚至练习瑜伽培养“正念”等技能。

  香港凯莉山小学部校长Nick Rothwell解释:“我们希望培养孩子们全面发展,相信通过学习多元的课程,能掌握更多的技能,变得更有创意,并培养自学和享受学习的能力。”他举例说,有些活动更偏向体育,另一些则更附带创意属性,相辅相成,实现“劝人教育”,让孩子们更自信。

  

  不增加孩子额外课业负担 更多亲子时间

  每天,当老师布置完作业,学生会有大约20分钟的自习堂(Prep Session)完成作业,然后有1小时的课外活动参加各种兴趣俱乐部(Clubs),到了4:30则放学回家。这意味着当孩子回家时,他们可以更轻松地和家人在一起享受亲子时光,阅读,互相交谈,共进晚餐,并有足够的睡眠时间,让大脑有充分的休息来准备第二天的学习,而不是完成几个小时的家庭作业,与父母争吵,到很晚才睡觉。

  下图是香港凯莉山第1年级学生的课程表, 帮助您进一步了解我们教学时间安排:

  联课活动课程(Co-Curricular Programme )

  当然,我们理解孩子在学校取得学业进步的重要性,但我们坚信学习并不仅仅局限在课堂。因此,香港凯莉山确保每个孩子都有机会发现课堂以外的兴趣和才能,帮助他们培养品格,团队合作技巧和自信心。

  香港凯莉山不仅强调对课堂之外活动的重视,同时,也强调建立完整的“学校社区”的概念。校方把这部分的教学内容称之为联课活动课程(Co-Curricular Programme),包括以下各种活动,例如:

  · 运动:游泳,足球,篮球,篮球,板球,曲棍球,橄榄球,网球,田径,体操,羽毛球和乒乓球。

  · 音乐:声乐和各种不同乐器的个人或合奏

  · 艺术:艺术,戏剧和舞蹈

  · 技术:工程设计,计算,编码和编程。

  · 企业与沟通:青年创业,辩论和附加语言

  · 户外活动

  

  面向全港学生 特殊才艺奖学金现正接受申请!

  好消息是,香港凯莉山设置了面向全港学生的“特殊才艺奖学金计划”(Special Talent Scholarship Programme),该奖励计划连同“优异成绩奖学金计划”(Academic Scholarship Programme)等,一起获凯莉山基金会支持。希望以此激励更多孩子,让他们获得多元学习机会,启发更多潜能。

  奖学金计划现正面向全港合资格学生接受申请,欢迎有才艺或品学兼优的孩子们申请,加入凯莉山的大家庭!

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2023年春季招生正常进行中,可随时报名咨询,老师会第一时间与您联系。

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