“校长有约”

　　有感而发

　　王泽佳 王国丞

　　温暖的阳光从窗外洒进来，我从未想过，在这样一个夏天，我们能与青岛中学的汪校长坐在一起，在一起共进午餐，舒心交流。

　　记得校长从屋外走进来时，一种亲切和蔼的力量随之而入。当我们一起共进午餐时，校长用温和亲切的语言说：“同学们，都自我介绍一下吧!”本还稍显紧张的我们，顿时放松了许多。

　　随后，我们就开始根据学校的一些问题展开探讨，如流动图书管理、学生会体系的建设等，汪校长自始至终都是面带微笑，也比较尊重同学的意见和想法，而校长发表观点的时候，我们也都认真倾听，整个屋子其乐融融。

　　低年级的同学在与校长交流时，校长也非常的尊重学生，一个三年级的女孩询问校长“您觉得完美的校长最应具备的一个特征是什么?”校长笑了，并没有给予给出答案，而是询问其他的同学：“你们能不能回答一下这位同学的问题呀?”张瀚哲同学几乎毫不犹豫的举起了手，并提出“亲和力”三个字。汪校长听完后，也微微颔首表示赞同：“一个校长是否完美，不仅仅是个人的观点。瀚哲同学说的没错，一个校长有亲和力，关心师生、热爱教育，才能被大多师生所接纳、喜爱。”

　　我记得，汪校长的有一句话令我特别深刻，他说：“自由一定是建立在规则之下的。”的确，没有规矩，不成方圆;既无规矩，又何来的自由呢?现在的很多同学高谈理想，大谈世界，有梦想是好的，可如果一点自律意识都没有，一些规则都做不到，那些对你又有何用呢?有人说：“如果要创新需要打破原来的规矩。”没错，创新确实是需要打破原来的规矩。但那些规矩，是那些封建顽固的思想，它阻碍了我们的进步，但真正的规矩则是树立了我们正直严谨的态度，使我们成为一棵“青松”，笔直威严、坚忍不拔。正是有了学校的规矩，我们才能转变为人才，才能转变成方方正正的人。我们看似在遵守规矩，其实只是借助规矩培养一个更完美的自己。

　　校长有约，期待下一次有约。

　　“校长有约”

　　有感而发

　　王泽佳 王国丞

　　温暖的阳光从窗外洒进来，我从未想过，在这样一个夏天，我们能与青岛中学的汪校长坐在一起，在一起共进午餐，舒心交流。

　　记得校长从屋外走进来时，一种亲切和蔼的力量随之而入。当我们一起共进午餐时，校长用温和亲切的语言说：“同学们，都自我介绍一下吧!”本还稍显紧张的我们，顿时放松了许多。

　　随后，我们就开始根据学校的一些问题展开探讨，如流动图书管理、学生会体系的建设等，汪校长自始至终都是面带微笑，也比较尊重同学的意见和想法，而校长发表观点的时候，我们也都认真倾听，整个屋子其乐融融。

　　低年级的同学在与校长交流时，校长也非常的尊重学生，一个三年级的女孩询问校长“您觉得完美的校长最应具备的一个特征是什么?”校长笑了，并没有给予给出答案，而是询问其他的同学：“你们能不能回答一下这位同学的问题呀?”张瀚哲同学几乎毫不犹豫的举起了手，并提出“亲和力”三个字。汪校长听完后，也微微颔首表示赞同：“一个校长是否完美，不仅仅是个人的观点。瀚哲同学说的没错，一个校长有亲和力，关心师生、热爱教育，才能被大多师生所接纳、喜爱。”

　　我记得，汪校长的有一句话令我特别深刻，他说：“自由一定是建立在规则之下的。”的确，没有规矩，不成方圆;既无规矩，又何来的自由呢?现在的很多同学高谈理想，大谈世界，有梦想是好的，可如果一点自律意识都没有，一些规则都做不到，那些对你又有何用呢?有人说：“如果要创新需要打破原来的规矩。”没错，创新确实是需要打破原来的规矩。但那些规矩，是那些封建顽固的思想，它阻碍了我们的进步，但真正的规矩则是树立了我们正直严谨的态度，使我们成为一棵“青松”，笔直威严、坚忍不拔。正是有了学校的规矩，我们才能转变为人才，才能转变成方方正正的人。我们看似在遵守规矩，其实只是借助规矩培养一个更完美的自己。

　　校长有约，期待下一次有约。