长郡AP中心以近百年长郡为行为主体，新航道国际性教育集团引入高品质美国教学资源，关键设立三年制、两年制全日制高中课程，执行封闭式管理方法，长郡中学校领导亲自出任AP中心管理委员会负责人，核心学术研究和日常事务管理，从师资力量配置、教导主任管理方法到服务保障，严苛应用长总公司规范。

中心把我国高中课程管理体系与AP课程设置和SAT技术专业课程设置开展比照科学研究，根据双语教材内容为学员奠定扎扎实实基本。最后，新航道英语教育体系和魅力教师，全英文的AP课程设置和杰出美国AP老师，及其有方案的社区实践活动和课余活动，将塑造全面的发展的社会发展栋梁，塑造合乎美国常春藤盟校等顶级名牌大学规范的高质量优秀人才，塑造胸怀祖国且具备国际视野和全世界竞争能力的国际性复合性、技术创新、领导者型优秀人才。

学生们在学习方面一定要培养无论做一切事都需要先制定总体目标的习惯性，仅有那样，你才会认识自己的心里要求，确立自身的人生方向。朝着总体目标勤奋努力，方能抵达取得成功的彼岸，方能获得取得成功。假如一个人沒有拼搏的总体目标，他的人生道路一定是挫败的结果，如果有总体目标，他的人生道路就更有意义，能够向自身的方位前行。

长郡AP中心以近百年长郡为行为主体，新航道国际性教育集团引入高品质美国教学资源，关键设立三年制、两年制全日制高中课程，执行封闭式管理方法，长郡中学校领导亲自出任AP中心管理委员会负责人，核心学术研究和日常事务管理，从师资力量配置、教导主任管理方法到服务保障，严苛应用长总公司规范。

中心把我国高中课程管理体系与AP课程设置和SAT技术专业课程设置开展比照科学研究，根据双语教材内容为学员奠定扎扎实实基本。最后，新航道英语教育体系和魅力教师，全英文的AP课程设置和杰出美国AP老师，及其有方案的社区实践活动和课余活动，将塑造全面的发展的社会发展栋梁，塑造合乎美国常春藤盟校等顶级名牌大学规范的高质量优秀人才，塑造胸怀祖国且具备国际视野和全世界竞争能力的国际性复合性、技术创新、领导者型优秀人才。

学生们在学习方面一定要培养无论做一切事都需要先制定总体目标的习惯性，仅有那样，你才会认识自己的心里要求，确立自身的人生方向。朝着总体目标勤奋努力，方能抵达取得成功的彼岸，方能获得取得成功。假如一个人沒有拼搏的总体目标，他的人生道路一定是挫败的结果，如果有总体目标，他的人生道路就更有意义，能够向自身的方位前行。