宁波华茂国际学校幼儿园

据了解，宁波华茂国际学校幼儿园阶段主要是为2-5周岁的孩子提供充满乐趣的学习之旅。学校在此阶段采用中外教师合作的双语教学模式，着重培养学生多种语言和概念迅速切换的能力，同时也实行小班化教学，以此来满足每个学生的需求。

宁波华茂国际学校小学

在小学阶段主要是设置IB-PYP课程，跨学科研究是该项目的主要教学方式，重点培养学生提出并解决问题的能力。学校鼓励学生进行探究，这也是为学生的一生注入了主动学习 的精神。

宁波华茂国际学校初中

初中IB课程是MYP阶段，宁波华茂国际学校中学项目在各个学科与更广泛的知识领域进行紧密链接。另外，想参与IB-MYP的学习，需要学生具备一定的英语基础，而且学校还要求每位学生都必须学习两种语言，为进入大学预科课程做好准备。

宁波华茂国际学校高中

高中阶段开设IB-DP课程，主要是面向15-19岁的11年级和12年级的学生，该课程项目提倡全人教育。通常情况下，学生需要在六大组学科中选择3问高级课程和3门普通课程，六组学科分别是：语言A、语言习得、个体和社会、实验科学、数学、艺术。

宁波华茂国际学校无论在校内还是校外，学校一直鼓励学生发现事物间的联系并采取负责任的行动。我们重视创造力、知识、勇气和尊重等重要品质的培养，并通过探究性学习激发学生天生的好奇心，帮助他们成长为自信、善于表达的终身学习者。多语种的教室环境有助于提高学生的全球意识和国际视野，我们与家长通力合作，共同为学生营造一个适合发展他们潜力的教育平台。我们的教学方式、管理方式和学校宗旨都与公立学校有很大不同，所以对于新家长来说，在决定送孩子来我校就读前请务必亲自来校参观或与教师面谈。

宁波华茂国际学校幼儿园

据了解，宁波华茂国际学校幼儿园阶段主要是为2-5周岁的孩子提供充满乐趣的学习之旅。学校在此阶段采用中外教师合作的双语教学模式，着重培养学生多种语言和概念迅速切换的能力，同时也实行小班化教学，以此来满足每个学生的需求。

宁波华茂国际学校小学

在小学阶段主要是设置IB-PYP课程，跨学科研究是该项目的主要教学方式，重点培养学生提出并解决问题的能力。学校鼓励学生进行探究，这也是为学生的一生注入了主动学习 的精神。

宁波华茂国际学校初中

初中IB课程是MYP阶段，宁波华茂国际学校中学项目在各个学科与更广泛的知识领域进行紧密链接。另外，想参与IB-MYP的学习，需要学生具备一定的英语基础，而且学校还要求每位学生都必须学习两种语言，为进入大学预科课程做好准备。

宁波华茂国际学校高中

高中阶段开设IB-DP课程，主要是面向15-19岁的11年级和12年级的学生，该课程项目提倡全人教育。通常情况下，学生需要在六大组学科中选择3问高级课程和3门普通课程，六组学科分别是：语言A、语言习得、个体和社会、实验科学、数学、艺术。

宁波华茂国际学校无论在校内还是校外，学校一直鼓励学生发现事物间的联系并采取负责任的行动。我们重视创造力、知识、勇气和尊重等重要品质的培养，并通过探究性学习激发学生天生的好奇心，帮助他们成长为自信、善于表达的终身学习者。多语种的教室环境有助于提高学生的全球意识和国际视野，我们与家长通力合作，共同为学生营造一个适合发展他们潜力的教育平台。我们的教学方式、管理方式和学校宗旨都与公立学校有很大不同，所以对于新家长来说，在决定送孩子来我校就读前请务必亲自来校参观或与教师面谈。