吴江滨之湖实验学校录取分数线：学校主要采用自主招生的方式，因此对录取分数线没有固定的要求。

吴江滨之湖实验学校办学优势

中芬融合

滨之湖实验学校是与芬兰合作办学的学校，采用国内传统课程和芬兰课程相融合的教学体系。 芬兰教育作为全球教育榜样PISA测试全球领跑的教育成果值得全球教育人事学习;尤其“跨学科教学、现象教学法”的实施方案为教育公平提供了;学校与芬兰坦佩雷市政府签订合作办学协议，聘请具有民办教育和国际教育办学及管理经验的教育专家担任高级管理人员，带领一支具备高素质教学技能的中方教师和具有丰富教育经验的国际化教育背景的外籍教师团队，全力打造具有“中芬”特色的长三角教育。

六种教育之道

1、发现教育。发现比灌输更令人欣喜。

2、柔性教育。引导比制止更让人接受。

3、生活教育。生存比知识更重要。

4、现象教学。融合比单一更系统。

5、不放弃一个孩子。接受比攀比更让人敬佩。

6、环境育人。浸润比说教更滋养。

四维教学模式

1、实践性教育。走进丛林、田野、艺术空间、商业中心等，较大限度的给学生实践性学习的机会。

2、个性化教育。针对孩子的个性特征和兴趣爱好，充分发掘他们的学习潜能。

3、英语教育。中外教同台执教，让学生浸润在浓浓的英语氛围中。

4、小班化教育。因人施教，让教师的关爱普惠到每一位学生。

学生的学习兴趣是他们探索世界、产生创造欲望的最好的心理基础，而学校课程的实施正好激发了学生的学习兴趣，满足了学生的探索需求，发展了学生的个性特长。吴江滨之湖实验学校的课程不仅有利于拓展学生全面、个性发展的天地，还能够帮助学校科学、和谐发展注入新的动力。

吴江滨之湖实验学校录取分数线：学校主要采用自主招生的方式，因此对录取分数线没有固定的要求。

吴江滨之湖实验学校办学优势

中芬融合

滨之湖实验学校是与芬兰合作办学的学校，采用国内传统课程和芬兰课程相融合的教学体系。 芬兰教育作为全球教育榜样PISA测试全球领跑的教育成果值得全球教育人事学习;尤其“跨学科教学、现象教学法”的实施方案为教育公平提供了;学校与芬兰坦佩雷市政府签订合作办学协议，聘请具有民办教育和国际教育办学及管理经验的教育专家担任高级管理人员，带领一支具备高素质教学技能的中方教师和具有丰富教育经验的国际化教育背景的外籍教师团队，全力打造具有“中芬”特色的长三角教育。

六种教育之道

1、发现教育。发现比灌输更令人欣喜。

2、柔性教育。引导比制止更让人接受。

3、生活教育。生存比知识更重要。

4、现象教学。融合比单一更系统。

5、不放弃一个孩子。接受比攀比更让人敬佩。

6、环境育人。浸润比说教更滋养。

四维教学模式

1、实践性教育。走进丛林、田野、艺术空间、商业中心等，较大限度的给学生实践性学习的机会。

2、个性化教育。针对孩子的个性特征和兴趣爱好，充分发掘他们的学习潜能。

3、英语教育。中外教同台执教，让学生浸润在浓浓的英语氛围中。

4、小班化教育。因人施教，让教师的关爱普惠到每一位学生。

学生的学习兴趣是他们探索世界、产生创造欲望的最好的心理基础，而学校课程的实施正好激发了学生的学习兴趣，满足了学生的探索需求，发展了学生的个性特长。吴江滨之湖实验学校的课程不仅有利于拓展学生全面、个性发展的天地，还能够帮助学校科学、和谐发展注入新的动力。