南京河西外国语学校国际部

　　学校介绍

　　南京河西外国语学校(Nanjing Hexi Foreign Language School)，简称“河外”，位于南京市建邺区，是由南京市建邺区教育局主管的一所十五年一贯制民办学校。

　　2012年6月，南京市建邺区教育局和南京外国语学校合作创办了一所全日制公办中学----“南京外国语学校河西分校”，实行30人/班的小班化教育。2016年，建邺区教育局和南京外国语学校在已有的办学思路和成果基础上，进一步扩大合作，成立南京河西外国语学校(民办)，学校由南京外国语学校输出管理人员和主学科骨干教师，继续秉承南外本部培养“有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的办学目标，将优质办学资源进一步扩大，立足于培养 “有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化、复合型人才”。

　　建校以来，南外河西分校学生在全国中小学生英语口语大赛、" 随园杯 " 物理竞赛、" 时代杯 " 数学竞赛、江苏省机器人大赛、" 译林杯 " 英语作文大赛等比赛中获一等奖人数始终居南京市中学前列。在南京市举办的中小学合唱、乐器比赛中先后获得一等奖、特等奖。毕业生中考取得优异的成绩。2015 届、2016 届、2017 届连续三年中考成绩在全市公办校中居南京市最前列，仅次于南外本部，2016 届毕业生中有 12 名学生达到南外普高对外招生线。超过 80% 的学生被四星级以上高中录取。

　　学校图书馆、阅览室、体育场馆、游泳池、食堂、各学科实验室、计算机网络教室、舞蹈房、音乐教室和练琴房齐备，教学仪器设备齐全。学校安保、生活设施周全，教室配备合理。初中部配有4人间的宿舍，有独立盥洗室和卫生间。

　　学校秉承南外本部培养“有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的培养目标，倡导“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风，立足于培养“有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化、复合型人才”。学校以“以人为本”作为核心理念，按教育教学规律办事，重视培养学生的主体意识，发掘学生的内在潜力，关注每一名学生的健康成长。

　　在教学内容上，学校与南外本部同步，采用统一的教材、教学资料和测试标准，资源共享、信息互通;在素质教育上，我校沿袭 “四节一周”的系列文化活动(包括：外语节、艺术节、体育节、读书节、科技周)，并积极与本部同步互动，让学生在形式多样的文化活动中展示自我、舒展个性、释放潜能，提升学生能力，促进学生全面发展。

　　南京河西外国语学校国际部

　　学校介绍

　　南京河西外国语学校(Nanjing Hexi Foreign Language School)，简称“河外”，位于南京市建邺区，是由南京市建邺区教育局主管的一所十五年一贯制民办学校。

　　2012年6月，南京市建邺区教育局和南京外国语学校合作创办了一所全日制公办中学----“南京外国语学校河西分校”，实行30人/班的小班化教育。2016年，建邺区教育局和南京外国语学校在已有的办学思路和成果基础上，进一步扩大合作，成立南京河西外国语学校(民办)，学校由南京外国语学校输出管理人员和主学科骨干教师，继续秉承南外本部培养“有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的办学目标，将优质办学资源进一步扩大，立足于培养 “有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化、复合型人才”。

　　建校以来，南外河西分校学生在全国中小学生英语口语大赛、" 随园杯 " 物理竞赛、" 时代杯 " 数学竞赛、江苏省机器人大赛、" 译林杯 " 英语作文大赛等比赛中获一等奖人数始终居南京市中学前列。在南京市举办的中小学合唱、乐器比赛中先后获得一等奖、特等奖。毕业生中考取得优异的成绩。2015 届、2016 届、2017 届连续三年中考成绩在全市公办校中居南京市最前列，仅次于南外本部，2016 届毕业生中有 12 名学生达到南外普高对外招生线。超过 80% 的学生被四星级以上高中录取。

　　学校图书馆、阅览室、体育场馆、游泳池、食堂、各学科实验室、计算机网络教室、舞蹈房、音乐教室和练琴房齐备，教学仪器设备齐全。学校安保、生活设施周全，教室配备合理。初中部配有4人间的宿舍，有独立盥洗室和卫生间。

　　学校秉承南外本部培养“有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的培养目标，倡导“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风，立足于培养“有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化、复合型人才”。学校以“以人为本”作为核心理念，按教育教学规律办事，重视培养学生的主体意识，发掘学生的内在潜力，关注每一名学生的健康成长。

　　在教学内容上，学校与南外本部同步，采用统一的教材、教学资料和测试标准，资源共享、信息互通;在素质教育上，我校沿袭 “四节一周”的系列文化活动(包括：外语节、艺术节、体育节、读书节、科技周)，并积极与本部同步互动，让学生在形式多样的文化活动中展示自我、舒展个性、释放潜能，提升学生能力，促进学生全面发展。