为了坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战!上海市政府决定本市各级各类学校2月底前不开学!开学时间一经确定，市教委将提前向社会公布。

　　在这个特殊的假期中，尚德积极行动做好各项疫情防控和开学准备工作，我们相信阴霾终会散尽，春天终会到来，同心协力，共克时艰，一起迎接明媚的艳阳天!

　　迅速响应，应急指导

　　学校迅速成立了防控工作应急小组，姜校长挂帅，出台《尚德实验学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作应急预案》，医务室第一时间获取专业指导意见，明确不同阶段防疫重点，学校微信公众号及时发布，全面动员。

　　及时上报，爱心关怀

　　学校逐一排查教职员工情况，班主任每日统计学生情况，医务室汇总上报，从不间断;

　　心理辅导中心制作了《尚德心理防疫爱心提示卡》，做好心理疏导工作;

　　融合部DP迅速行动，为武汉募集善款，为疫情防控奉献爱心。

　　未雨绸缪，充足准备

　　假期值班领导落实全面禁校工作，教师学生不得提前返校，保安队伍戴口罩上岗，全部实行实名体温检测入校。物业组织人员对学校各处进行定期的消毒。面对即将到来的新学期开学工作，资源部提前采购储备防控物资，提前规划设置应急隔离区域，为开学后的防控工作做好充足准备。

　　自主学习，在线陪伴

　　停课不停学，延迟开学期间，尚德教师团队全力以赴，通力合作。根据上海市教委要求做好在线教育教学活动的准备，提供适合的线上教学资源。教师固定时间在线陪伴，做好细致全面的开学方案和准备工作，具体要求请各位家长留意班主任微信群通知。

　　让我们积极行动，共同努力，以最大的决心、最严的措施、最大的努力阻击疫情扩散，打赢这场疫情防控的攻坚战。在姜晓勇校长的部署下，学校逐层逐级落实相关工作，从后勤消毒到教师学生身体状况的排查，从“停课不停学”的教学研讨到“健身锻炼”的居家指导，尚德人想得全面，做在前面。

　　学校简介

　　上海民办尚德实验学校，于2003年9月建校，是由上海尚德教育投资发展有限公司投资兴建。是一所由幼儿园、小学、初中、高中组成的十五年寄宿制学校。2010 年 4 月，学校通过了国际文凭组织(IBO)DP 的审核，开设国际高中。

　　课程设置

　　— 小学融合部课程 —

　　根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科领域的课程大纲设置课程。尊重和发展孩子天性，采用超学科、探究式学习模式，围绕“我们是谁、我们身处什么时空、我们如何自我表达、世界怎样运作、我们如何自我组织、共享地球”展开主题探究，注重学科学习与真实世界的联系，培养核心学习技能，强调对重要概念的理解，形成积极的态度，采用负责的行动。

　　课程特色：完善的双语阅读体系，培养阅读习惯;多样的体育课程设置，发展运动能力;中华传统文化经典，建立身份认同;超学科主题探究，拓宽国际视野;丰富的特色社团，注重个仍成长;中外教师包班制，创设多元氛围。

　　— 中学融合部课程 —

　　根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科课程标准，参考国际文凭组织中学项目各个学科领域的课程大纲设置课程。课程以学习者为中心，以概念为驱动，紧密联系本土及全球背景，照顾学生的不同学习需求，注重学生的探究意识、批判性思维和创新能力的培养。

　　课程特色：多样化的课程体系，注重学生的全面发展;受益终身的ATL学习技能，培养学生终身学习习惯;循序渐进的英语教学，造就英语语言综合实力;跨学科单元探究教学，建立知识体系关联;多层支持的行动与服务，培养社区意识和公民素养;儒释道文化的国学传承，建立身份认同和母语文化情结。

　　— 高中融合部课程 —

　　美加课程是在充分考虑中国学生特点的基础上，根据美国、加拿大教育部对于中学教育的要求，由尚德自主定制、中外教共同教授的课程。尚德拥有丰富的海外资源，为学生的升学申请与海外学习提供最大程度上的支持。通过预备课程、基础课程、桥梁课程的设置，使学生获得坚实的学术基础与国际认知，为美国、加拿大即其他海外国家的高三学习架设桥梁，确保学生能够顺利衔接海外课程。

　　课程特色：课程设置遵循美加教育系统，建立良好的海外课程衔接;注重对学生理科及英语的培养，打造坚实的学术基础;配备一对一升学指导师，实行定制化的个人升学规划;体验式的社团与社区服务，培养学生责任意识与国际视野。

　　— 高中IBDP课程 —

　　IBDP课程通过均衡的文理兼容的学科设置，自主研究为主的学习过程，帮助学生拓展学习兴趣，提高思维和研究技能，养成深入探究，勇于质疑，敢于接受挑战的良好心理素质与学习习惯，坚实的基础。

　　课程特色：全球认可的毕业文凭，直通欧美大学名校;多样化的课程设置，满足学生未来发展需求;TOK认识论课程，提升学生的思辨技能;EE拓展性论文课程，发展独立研究技能;CAS创造行动与服务课程，培养负责人的公民;专业的个人规划和升学指导，顺利完成大学申请。

　　2020国际高中招生简章

　　招生对象：

　　学校招收有志于接受国际课程的上海生源考生和非上海生源考生。

　　上海生源：获得今年本市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的初中毕业生(外籍学生除外)。

　　非上海生源：不符合参加上海市中招报名条件，初三毕业生。

　　所有学生均为非高中阶段学校在校生，且品学兼优，全面发展，有较强的探究精神、团队合作理念与自主学习能力。

　　预录取

　　规定时间内在市教育考试院指定网站进行网上签约(已被高中学校推荐或自荐预录取的考生不再参加国际课程班网上签约);非上海生源考生由学校组织签约。

　　录取

　　上海生源需参加上海中考，预录取考生的中考成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线下10分者方可被正式录取。

　　补录取

　　如未完成招生计划，可在征求志愿阶段进行补录取，补录取学生为无去向考生，其考试成绩也必须达到学校原定录取分数线。

　　考试科目：

　　笔试：英语、数学(英文题)、(物理、化学不确定)

　　面试：中英文

　　为了坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战!上海市政府决定本市各级各类学校2月底前不开学!开学时间一经确定，市教委将提前向社会公布。

　　在这个特殊的假期中，尚德积极行动做好各项疫情防控和开学准备工作，我们相信阴霾终会散尽，春天终会到来，同心协力，共克时艰，一起迎接明媚的艳阳天!

　　迅速响应，应急指导

　　学校迅速成立了防控工作应急小组，姜校长挂帅，出台《尚德实验学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作应急预案》，医务室第一时间获取专业指导意见，明确不同阶段防疫重点，学校微信公众号及时发布，全面动员。

　　及时上报，爱心关怀

　　学校逐一排查教职员工情况，班主任每日统计学生情况，医务室汇总上报，从不间断;

　　心理辅导中心制作了《尚德心理防疫爱心提示卡》，做好心理疏导工作;

　　融合部DP迅速行动，为武汉募集善款，为疫情防控奉献爱心。

　　未雨绸缪，充足准备

　　假期值班领导落实全面禁校工作，教师学生不得提前返校，保安队伍戴口罩上岗，全部实行实名体温检测入校。物业组织人员对学校各处进行定期的消毒。面对即将到来的新学期开学工作，资源部提前采购储备防控物资，提前规划设置应急隔离区域，为开学后的防控工作做好充足准备。

　　自主学习，在线陪伴

　　停课不停学，延迟开学期间，尚德教师团队全力以赴，通力合作。根据上海市教委要求做好在线教育教学活动的准备，提供适合的线上教学资源。教师固定时间在线陪伴，做好细致全面的开学方案和准备工作，具体要求请各位家长留意班主任微信群通知。

　　让我们积极行动，共同努力，以最大的决心、最严的措施、最大的努力阻击疫情扩散，打赢这场疫情防控的攻坚战。在姜晓勇校长的部署下，学校逐层逐级落实相关工作，从后勤消毒到教师学生身体状况的排查，从“停课不停学”的教学研讨到“健身锻炼”的居家指导，尚德人想得全面，做在前面。

　　学校简介

　　上海民办尚德实验学校，于2003年9月建校，是由上海尚德教育投资发展有限公司投资兴建。是一所由幼儿园、小学、初中、高中组成的十五年寄宿制学校。2010 年 4 月，学校通过了国际文凭组织(IBO)DP 的审核，开设国际高中。

　　课程设置

　　— 小学融合部课程 —

　　根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科领域的课程大纲设置课程。尊重和发展孩子天性，采用超学科、探究式学习模式，围绕“我们是谁、我们身处什么时空、我们如何自我表达、世界怎样运作、我们如何自我组织、共享地球”展开主题探究，注重学科学习与真实世界的联系，培养核心学习技能，强调对重要概念的理解，形成积极的态度，采用负责的行动。

　　课程特色：完善的双语阅读体系，培养阅读习惯;多样的体育课程设置，发展运动能力;中华传统文化经典，建立身份认同;超学科主题探究，拓宽国际视野;丰富的特色社团，注重个仍成长;中外教师包班制，创设多元氛围。

　　— 中学融合部课程 —

　　根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科课程标准，参考国际文凭组织中学项目各个学科领域的课程大纲设置课程。课程以学习者为中心，以概念为驱动，紧密联系本土及全球背景，照顾学生的不同学习需求，注重学生的探究意识、批判性思维和创新能力的培养。

　　课程特色：多样化的课程体系，注重学生的全面发展;受益终身的ATL学习技能，培养学生终身学习习惯;循序渐进的英语教学，造就英语语言综合实力;跨学科单元探究教学，建立知识体系关联;多层支持的行动与服务，培养社区意识和公民素养;儒释道文化的国学传承，建立身份认同和母语文化情结。

　　— 高中融合部课程 —

　　美加课程是在充分考虑中国学生特点的基础上，根据美国、加拿大教育部对于中学教育的要求，由尚德自主定制、中外教共同教授的课程。尚德拥有丰富的海外资源，为学生的升学申请与海外学习提供最大程度上的支持。通过预备课程、基础课程、桥梁课程的设置，使学生获得坚实的学术基础与国际认知，为美国、加拿大即其他海外国家的高三学习架设桥梁，确保学生能够顺利衔接海外课程。

　　课程特色：课程设置遵循美加教育系统，建立良好的海外课程衔接;注重对学生理科及英语的培养，打造坚实的学术基础;配备一对一升学指导师，实行定制化的个人升学规划;体验式的社团与社区服务，培养学生责任意识与国际视野。

　　— 高中IBDP课程 —

　　IBDP课程通过均衡的文理兼容的学科设置，自主研究为主的学习过程，帮助学生拓展学习兴趣，提高思维和研究技能，养成深入探究，勇于质疑，敢于接受挑战的良好心理素质与学习习惯，坚实的基础。

　　课程特色：全球认可的毕业文凭，直通欧美大学名校;多样化的课程设置，满足学生未来发展需求;TOK认识论课程，提升学生的思辨技能;EE拓展性论文课程，发展独立研究技能;CAS创造行动与服务课程，培养负责人的公民;专业的个人规划和升学指导，顺利完成大学申请。

　　2020国际高中招生简章

　　招生对象：

　　学校招收有志于接受国际课程的上海生源考生和非上海生源考生。

　　上海生源：获得今年本市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的初中毕业生(外籍学生除外)。

　　非上海生源：不符合参加上海市中招报名条件，初三毕业生。

　　所有学生均为非高中阶段学校在校生，且品学兼优，全面发展，有较强的探究精神、团队合作理念与自主学习能力。

　　预录取

　　规定时间内在市教育考试院指定网站进行网上签约(已被高中学校推荐或自荐预录取的考生不再参加国际课程班网上签约);非上海生源考生由学校组织签约。

　　录取

　　上海生源需参加上海中考，预录取考生的中考成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线下10分者方可被正式录取。

　　补录取

　　如未完成招生计划，可在征求志愿阶段进行补录取，补录取学生为无去向考生，其考试成绩也必须达到学校原定录取分数线。

　　考试科目：

　　笔试：英语、数学(英文题)、(物理、化学不确定)

　　面试：中英文