唐山市中国东方国际学校国际部创立于2014年，引入参照国际优秀的教育教育和管理模式、国外初始教材内容和别的教学资源。国际部国际氛围深厚，师资力量实力雄厚。现阶段国际一班、二班、三班执行小班课程式文化教育，在其中每个班配置技术专业外教老师一人。为学员制订最技术专业、最合适学员的国际课程内容，协助学员完成多元化的挑选，与国际对接，具备国际视线。

办校精准定位：办开放教育，育精锐优秀人才，创国际名牌大学

教学理念：为人类社会的和睦而教，为小孩终生的幸福快乐而育。

培养计划：塑造具备中国心和国际情结的，将来推动全球发展趋势的优秀人才。

工作能力总体目标：自学能力、生存力、自主创新能力、领导者才可以

素质总体目标：重视、义务、协作、宽容

办校特点：国际核心理念、精品课程、人文素质、高新科技优势、体艺专长

勤学的人，一直觉得時间过得太快;懒惰的人，却一直抱怨時间跑得很慢。因此 同学们一定要在学习方面尽早学习培训，为了更好地自身的理想要敢于前行。在学习方面碰到的挫败，同学们一定不必被挫败随便击败。在学习培训的路面上，毫无疑问会出现不成功;针对不成功，同学们一定要恰当地对待和看待，不害怕失败的人，则必取得成功;怕失败的人，则一无是处，会更不成功。

唐山市中国东方国际学校国际部创立于2014年，引入参照国际优秀的教育教育和管理模式、国外初始教材内容和别的教学资源。国际部国际氛围深厚，师资力量实力雄厚。现阶段国际一班、二班、三班执行小班课程式文化教育，在其中每个班配置技术专业外教老师一人。为学员制订最技术专业、最合适学员的国际课程内容，协助学员完成多元化的挑选，与国际对接，具备国际视线。

办校精准定位：办开放教育，育精锐优秀人才，创国际名牌大学

教学理念：为人类社会的和睦而教，为小孩终生的幸福快乐而育。

培养计划：塑造具备中国心和国际情结的，将来推动全球发展趋势的优秀人才。

工作能力总体目标：自学能力、生存力、自主创新能力、领导者才可以

素质总体目标：重视、义务、协作、宽容

办校特点：国际核心理念、精品课程、人文素质、高新科技优势、体艺专长

勤学的人，一直觉得時间过得太快;懒惰的人，却一直抱怨時间跑得很慢。因此 同学们一定要在学习方面尽早学习培训，为了更好地自身的理想要敢于前行。在学习方面碰到的挫败，同学们一定不必被挫败随便击败。在学习培训的路面上，毫无疑问会出现不成功;针对不成功，同学们一定要恰当地对待和看待，不害怕失败的人，则必取得成功;怕失败的人，则一无是处，会更不成功。