如今的国际学校是越来越多，家长在选择的时候也会考虑很多，其中升学率也是非常重要的一个参考点。

为了保证学生们的升学率，上海诺科学校是怎么做的呢?小编为大家整理了一些资料，一起来看看!

阶段一

升学上，通过一对一沟通，引导学生初步设立目标大学，讲解申请决定要素，整体规划高中四年。肢解大目标，将小目标化整为零到每学期，每个月。在学生初步适应后，指导学生完成初定目标大学等的院校探索和专业探索。建立个性化升学成长档案。

阶段二

通过追踪学生个体的在校综合表现水平，结合其个人特点与实际情况，帮助其逐步确立Pre2升学，学术和活动的短期目标，并且根据实际情况调整长远目标。

Junior阶段

设立学年及学期大学申请目标并且完成升学相关信息的动态采集指导与分析，如：学生平时成绩;标化考试成绩;课堂表现评价;课外活动照片;视频材料;艺术、体育特长发展情况等材料。通过逐年积累，为每位同学综合构建个人升学电子档案。

Senior阶段

为学生提供其感兴趣的大学、专业的具体信息;根据学生的综合表现，设计适合的申请策略，同时结合学生平时成绩和标准化考试成绩给出择校建议，在Senior开学前完成大学选校名单初稿和指导学生完成相关大学的探索。

报名咨询、参加入学测试及校园开放日，您可以通过电话咨询或者“在线报名通道”通道登记。

如今的国际学校是越来越多，家长在选择的时候也会考虑很多，其中升学率也是非常重要的一个参考点。

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阶段一

升学上，通过一对一沟通，引导学生初步设立目标大学，讲解申请决定要素，整体规划高中四年。肢解大目标，将小目标化整为零到每学期，每个月。在学生初步适应后，指导学生完成初定目标大学等的院校探索和专业探索。建立个性化升学成长档案。

阶段二

通过追踪学生个体的在校综合表现水平，结合其个人特点与实际情况，帮助其逐步确立Pre2升学，学术和活动的短期目标，并且根据实际情况调整长远目标。

Junior阶段

设立学年及学期大学申请目标并且完成升学相关信息的动态采集指导与分析，如：学生平时成绩;标化考试成绩;课堂表现评价;课外活动照片;视频材料;艺术、体育特长发展情况等材料。通过逐年积累，为每位同学综合构建个人升学电子档案。

Senior阶段

为学生提供其感兴趣的大学、专业的具体信息;根据学生的综合表现，设计适合的申请策略，同时结合学生平时成绩和标准化考试成绩给出择校建议，在Senior开学前完成大学选校名单初稿和指导学生完成相关大学的探索。

报名咨询、参加入学测试及校园开放日，您可以通过电话咨询或者“在线报名通道”通道登记。