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江苏2023年国际学校好不好

来源:雅学国际学校招生网 发布时间:2022-12-01

小编推荐:江苏国际学校好不好?对于不想再让孩子走应试教育道路的家长,可以考虑一下提供国际化教育的国际学校。可能刚接触国际学校的家长们对其并不了解,应试教育大家应该都知道,孩子的考试成绩是唯一,而国际学校的培养就不再单单看考试成绩,而是更注重全方面的培养。国际学校会帮助学生挖掘并培养兴趣爱好,不会限制孩子的个性发展,让其可以有更好自主思考能力。下面来看看江苏国际学校好不好。

江苏2023年国际学校好不好

江苏国际学校好不好

出国留学的好途径

当下,意向出国留学的学生是非常多的,而被国外名校录取并不是一件容易的事。之所以读国际学校是出国留学的好途径,主要是因为:

1、国际学校一般是采用国际课程体系,与国外大学课程衔接度高,主流课程有AP、A-Level、IB等;

2、通常情况下,国际学校都会有自己的升学团队,会根据每位学生的情况为其制定专业的升学规划并给予指导。

对孩子的全面培养

应试教育大家应该都知道,孩子的考试成绩是唯一,而国际学校的培养就不再单单看考试成绩,而是更注重全方面的培养。国际学校会帮助学生挖掘并培养兴趣爱好,不会限制孩子的个性发展,让其可以有更好自主思考能力。

除此之外,国际学校经常会组织课外实践活动,学生们通过参加这些活动,可以锻炼自己各方面的能力,比如:团结合作能力、领导力等等,对以后的发展是非常有益处的。

南京市雨花台中学国际高中

学校介绍:雨花台中学国际高中于2012年正式成立,先后被英国爱德思国家考试局、英国牛津AQA考试局授权为A Levels国际课程全球学术考试中心,四度荣获爱德思全国最佳中心称号,成为英国文化教育协会优秀示范校;被美国大学入学考试委员会官方授权为美国高考GAC-ACT教学考试中心,并获得美国大学理事会国际成员校资格,2018年与美国加州大学欧文分校达成深度合作,挂牌成为美国加州大学欧文分校附属中学,2020年引入加拿大安大略省高中课程,并与全球顶尖艺术院校伦敦艺术大学展开合作,进一步构建雨中国高独特的“国际融合课程”体系。

课程体系:A-Level课程

开设阶段:高中

南京汉开书院

学校介绍:南京汉开书院以“明辨不惑,力行有品”为校训,通过卓越的学术教育与领导力培养,造就具有中国精神的世界公民与未来领袖,使人生增值——让优秀者更优秀,让平常者不平常。

课程体系:A-Level课程国内普通课程IGCSE课程

开设阶段:高中初中

国际学校好不好这个问题范围很大,针对每个家庭和学生都会有不同的想法,对于那些想要让孩子就读国际学校的家庭而言,他们是具备先进的教育理念,并不是说体制内教育不好,他们要不就是那些国外学习的家长,要么就是一些看好国际教育,想要让孩子将来走国际化道路,发展道路会更多。他们就会认为国际教育是非常好的教育。

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出国留学的好途径

当下,意向出国留学的学生是非常多的,而被国外名校录取并不是一件容易的事。之所以读国际学校是出国留学的好途径,主要是因为:

1、国际学校一般是采用国际课程体系,与国外大学课程衔接度高,主流课程有AP、A-Level、IB等;

2、通常情况下,国际学校都会有自己的升学团队,会根据每位学生的情况为其制定专业的升学规划并给予指导。

对孩子的全面培养

应试教育大家应该都知道,孩子的考试成绩是唯一,而国际学校的培养就不再单单看考试成绩,而是更注重全方面的培养。国际学校会帮助学生挖掘并培养兴趣爱好,不会限制孩子的个性发展,让其可以有更好自主思考能力。

除此之外,国际学校经常会组织课外实践活动,学生们通过参加这些活动,可以锻炼自己各方面的能力,比如:团结合作能力、领导力等等,对以后的发展是非常有益处的。

南京市雨花台中学国际高中

学校介绍:雨花台中学国际高中于2012年正式成立,先后被英国爱德思国家考试局、英国牛津AQA考试局授权为A Levels国际课程全球学术考试中心,四度荣获爱德思全国最佳中心称号,成为英国文化教育协会优秀示范校;被美国大学入学考试委员会官方授权为美国高考GAC-ACT教学考试中心,并获得美国大学理事会国际成员校资格,2018年与美国加州大学欧文分校达成深度合作,挂牌成为美国加州大学欧文分校附属中学,2020年引入加拿大安大略省高中课程,并与全球顶尖艺术院校伦敦艺术大学展开合作,进一步构建雨中国高独特的“国际融合课程”体系。

课程体系:A-Level课程

开设阶段:高中

南京汉开书院

学校介绍:南京汉开书院以“明辨不惑,力行有品”为校训,通过卓越的学术教育与领导力培养,造就具有中国精神的世界公民与未来领袖,使人生增值——让优秀者更优秀,让平常者不平常。

课程体系:A-Level课程国内普通课程IGCSE课程

开设阶段:高中初中

国际学校好不好这个问题范围很大,针对每个家庭和学生都会有不同的想法,对于那些想要让孩子就读国际学校的家庭而言,他们是具备先进的教育理念,并不是说体制内教育不好,他们要不就是那些国外学习的家长,要么就是一些看好国际教育,想要让孩子将来走国际化道路,发展道路会更多。他们就会认为国际教育是非常好的教育。

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